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如何激发学习物理兴趣 　　摘要：本文主要从三个方面浅谈如何激发学生学习物理的兴趣，创建和谐的师生关系，改革和加强实验教学，具备良好的教学艺术。 　　关键词：激发兴趣；自主实验；教学艺术；和谐创造 　　 　　学习兴趣是指学生对学习活动产生心理上的爱好和追求的倾向。赞可夫认为：兴趣是开发智力的催化剂。浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力。爱因斯坦说：“兴趣是最好的教师。”学生只有对物理感兴趣，才想学、爱学，才能学好，从而用好物理。因此，实现高效课堂的关键在于激发学生的学习兴趣。 　　 　　一、创建和谐的师生关系，培养学习物理的兴趣 　　 　　1、师生互动，营造一个“对话的课堂”。传统的物理课堂教学，学生只是被动的倾听者，根本谈不上和谁去“对话”，有的物理老师特别反感自己在讲课时有学生提出问题，唯恐自己的思路被打断、打乱，从而影响自己的教学进程。其实，教师应积极鼓励学生提出问题，哪怕这些问题是很幼稚或者是钻牛角尖的，我们也不能泼冷水，更不能讽刺、嘲笑学生。“教学相长”，我们通过师生对话，学生的看法或许对教师的教学具有帮助作用。教学过程中，教师对学生动之以情，晓之以理，不仅帮助学生建立知识结构，而且还给学生以愉快的情感体验，这必将激发学生浓厚的学习兴趣。 　　2、教师对学生有深厚的感情，可激发学生的学习兴趣。一般来说，学生对某位教师的情感越深，就越爱听他的课，