江西中小科技馆展教管理的研究.pdfVIP

第1章绪论 建设标准》，并自2007年8月1日起施行，这使得科技馆“有法可依”。中国科 协科普部在2008年组织开展了“我国科技类博物馆的现状和发展对策”研究5， 对我国的科技馆(科学中心)的总体情况进行调查研究，依据新环境、新形势 所做出客观发展趋势的判断。中国科技馆田英对科技馆建设的历史沿革进行比 较与思考，系统介绍了科技馆从建立到发展的历史演变过程，让公众对科技馆 的发展脉络有了清晰了解。 (2)科技馆展教资源细分研究 随着经济的发展，公众对展品的需求不断改变。为了提高展品展示教育效 果，对科技馆展示教育资源的细分研究是必要的6。这正是因为公众的多样性、 需求的多样性和变动性以及科技馆所拥有资源的有限性所决定的7。科技馆的展 教资源不能追求“大而全”，不可能同时兼顾所有公众的需求，展教资源细分研 究能让管理者更好地明确受众群体，进行目标观众和需求定位，使科技馆的展 示教育功能有的放矢。目前对科普展品的研究主要基于环境因素、经济实力、 观众全体等方面研究，中国科技馆副馆长、研究院黄体茂认为科技馆的展教资 源要从表现形式上就开始创新，从细节处把握科技知识的传播8。江苏科技馆卢 大山从工业设计的角度对科技馆展品探究，并从科技馆整体建筑结构和展厅的 框架、墙体、布展设计出发，全面了解科技馆的设计原理9。黑龙江科技馆的徐 晓莉站在独特的视角，在展教资源上，总结过去科普展品的类型，对未来科普 展品的发展方向给出建议。 (3)科技馆的运行管理 科技馆建馆和发展的这一段历程，管理一直贯穿其中。传统的管理和现代 管理交织替换，管理制度、人事制度等都是科技馆管理工作的重头戏。研究者 认为科技馆要顺应时代发展，及时认识了解制度改革的内涵，加快行业体制改 革步伐，建立与市场经济相适应的人才结构配置模式，全面提高专业技术人员 和科技馆管理人员的政治素质和管理水平和科普业务开展的能力，将考核机制、 奖惩制度、绩效管理等与科技馆管理目标挂钩。例如山东省威海市科技馆的谷 源丽从自身工作出发，在制度、管理者水平、科技普及等方面，写了探讨如何 5郑念．《全国科技馆现状与发展对策研究》【J】《科普研究》2010年第6期 6张彦辉．《浅析科技馆展品的维修及新展品研制对策》【J】．‘科技馆》．2001年4期 7廖红《国内外科技馆建馆宗旨和展览教育对比研究》【J】．《科技馆》．2009年3期 8黄体茂．关于科技馆常设展览教育》【J】．科技馆》．2002年第2期 9李象益．《对当前科技馆建设实践中几个问题的思考》川．《科技馆》2007年3期 第l章绪论 做好科技馆管理工作，广东科学中心吴成涛对科技馆新体系的管理方法进行研 究，从“三标一体化的管理体系出发，探讨该系统在科技馆运行管理中的作 体系和OHSASl8000职业健康安全管理体系三个国际标准整合在一起，综合运 用的一种先进的科学管理体系)，科技馆运用该体系属于创新管理手段。．这些 积极创新的探索，都对科技馆的展教管理起到了良好的推进作用。 (4)科技馆的科普业务研究 科技馆科普展览业务主要集中在青少年科技教育方面，包括组织团队参观、 面向大众宣传吸引个人参观、馆校合作，开展校园活动，科普巡展、科普纪念 品研发制作等，中国科技馆副馆长，研究员黄体茂从科技馆教育性质和特点出 发，探讨了我国科技馆常设展厅教育模式，他从现代科技馆核心教育理念出发 ，对科技馆展厅教育形式进行研究。浙江科技馆的叶洋滨以浙江科技馆为例， 用新的营销策略视角，对科技馆的科普业务展开研究，他认为营销手段能引入 科技馆的科普业务中，并以科普展览业务运营状况为背景，研究观众的消费心 理和行为，找出影响观众参观科普展览的因素，发掘符合观众意愿的营销方式 ，并结合统计数据，通过STP理论、4C营销理论及整合营销传播理论进行分 析，锁定目标观众，制定一套行之有效的科普展览营销策略10。此外，天津科 技张文虎对我国科技馆展教发展趋势进行思考，探究免费开放科技馆的发展方 向和趋势。 1．2．2国外研究现状 国外的科普场馆分门别类，也并非像国内统一的科技馆命名，单从名称这 块，国外科技馆就分为ScienceC时、ScienCe Museumll这几部分，比国内更加细分。国外科 Discovery、cienceTecllllology 技馆发展较为成熟，学者对科技馆的研究更加深入，主要在以下几个方面：