高中语文阅读教学中创新学习能力的培养研究-学科教学(语文)专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合安徽师范大 学硕士学位论文质量要求。 答辩委员会签名: 主席:(工作单位、职称) 委员: 导师: 学 位 论 文 独 创 性 声 明 本人声明所呈交的学 位论文是本人在导师 指导下进行的研究工 作及取得的研究 成果，与我一同工作 的同志对本研究所做 的任何贡献均已在论 文中作了明确的说 明 并表示谢意，除了文 中特别加以标注和致 谢的地方外，论文中 不包含其他人已经 发 表 或 撰 写 过 的 研 究 成 果 。 学位论文作者签名： 签字日期： 年 月 日 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本 学 位 论 文 作 者 完 全 了 解 安 徽 师 范 大 学 有 关 保 留 、 使 用 学 位 论 文 的 规 定 ： 学 校 有 权 保 留 并 向 国 家 有 关 部 门 或 机 构 送 交 论 文 的 复 印 件 和 电 子 版 ，允 许 论 文 被 查 阅 和 借 阅 。 本 人 授 权 安 徽 师 范 大 学 可 以 将 学 位 论 文 的 全 部 或 部 分 内 容 编 入 有 关 数 据 库 进 行 检 索 ，可 以 采 用 影 印 、缩 印 或 扫 描 等 复 制 手 段 保 存 、汇 编 学 位 论 文 。 保 密 的 学 位 论 文 在 解 密 后 适 用 本 授 权 书 。 学位论文作者签名： 导师签名： 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 学 位 论 文 作 者 获 学 位 后 去 向 ： 工 作 单 位 ： 电 话 ： 通 讯 地 址 ： 邮 编 ： 高中语文阅读教学中创新学习能力的培养研究 摘 要 知识经济时代的到来，加快了产业结构的调整与升级，改变了过去的生 产与组织的性质，也对国家的教育提出了新的要求，必须改变传统的教育观 念，将一次性的学校教育变为持续的、终身的教育。因此，实施创新教育， 培养学生的创新学习能力，成为教育改革的重要方向。 新课程标准指出：“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思 维、获得审美体验的重要途径。”由此可见，阅读在高中语文教学中占据着 重要的地位。“阅读是学生的个性化行为”，“阅读教学是学生、教师、教 科书编者、文本之间对话的过程”，应该注重的是学生的感受、理解、欣赏 和评价等综合能力的培养，所以，我们不能再秉着传统的“重知轻能”的老 观念，也不能脱离文本、任意生成，而是要在阅读教学中寻找规律，探求合 理的教学形式与方法，培养学生的创新学习能力，使语文阅读教学不只是停 留在满足学生知识和技能的层面，更能够满足其精神层面的需求，充分调动 学生的阅读兴趣，提升语文阅读的创新学习能力，使语文阅读教学真正发挥 出教书育人的功能。 本文以高中生为目标群体，通过调查他们创新学习能力的现状，分析出 特点及问题所在，在实际的语文阅读教学中，总结出一些教学策略并提出切 实有效的课堂教学模式，旨在培养学生在语文阅读中的创新学习能力，为新 课标下的语文阅读教学做点贡献。 关键词：高中语文阅读；创新学习能力；培养策略；模式探讨 The Cultivation and Research of the Ability of the Innovation and Study in Chinese Reading of Senior High School Abstract With the arrival of the era of knowledge-driven economy, the adjustment and promotion of industrial structure has speed up and changed the nature of production and organization in the past. Meanwhile, the new demand has been put forward to the education of our country. We must change our traditional concept towards education, and we should transfer the disposable education into persistent and perpetual education. Therefore, the implementation of innovative education and the cultivation of innovative and learning ability is becoming the important direction of the reformation of