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浅谈晶体三极管教学实践性 　　随着电子技术的迅速发展，晶体三极管作为新型半导体元器件，由于具有体积小、价格便宜、性能稳定、维修方便、安全系数较高等优点，在电子领域里应用越来越为广泛。这就势必对技工院校电子类专业中，承担电子电路基础课程教学的教师有了更高的要求,培养学生的动手操作能力也显得尤为重要，为此，笔者就晶体三极管的实践化教学法剖析如下，以便同行相互交流和学习。 　　一、简化三极管的内部结构，熟记三极管的符号及工作特性 　　三极管内部结构复杂，工作原理抽象，动态参数较多，学生接受起来比较困难，所以在实施教学时，不必要求学生太深层次地了解三极管的构造及内部载流子的运行过程，而是对它的分类、符号、管脚名称、工作特性搞清楚就可以。 　　1.三极管的分类、符号及管脚名称 　　功率大小不同的三极管体积和封装形式也各不相同。近几年来，中、小功率管一般采用硅酮塑料封装；大功率管采用金属封装，通常做成扁平形状并有螺钉安装孔，这样能使三极管的外壳与散热器连成一起，以便散热。三极管的核心是两个PN结，基极和集电极之间的PN结叫集电结，基极和发射极之间的PN结叫发射结，根据两个PN结的组合方式不同可以分为PNP型和NPN型两类。三极管有发射区、基区、集电区三个区，对应有发射极、基极、集电极三个电极，所以我们可以说三极管是一个具备三极、三区、两结的电子元器件。 　　2.晶体三极管工作特性