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高中语文说明文教学存在的问题及对策-学科教学(语文)专业论文
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学位论文作者签名 :在盈盈
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摘 要
说明文是中学语文三大文体之一,虽然在语文课本中说明文所占的比重不大,但在 生活中,说明文作为一种应用性文体,应用却十分广泛。学生学好这种文体,不仅有利 于日常生活,对于个人与时俱进、不断学习也有着重大意义。然而在当前的中学语文教 学中,说明文常常不被重视,学生不爱学,教师教学时也一笔带过。本文从说明文教与 学的现状出发,通过对说明文实际教学情况进行调查,并分析研究,探讨说明文教学中, 学生难学,教师难教的原因,并提出有针对性的意见。
本文分为三个部分: 第一部分为对问卷调查的统计和分析。笔者根据教与学的情况,分别从教师和学生
的角度,针对高一高二的语文教师和学生,将问卷分为教师卷和学生卷,通过问卷调查 的形式来了解当前说明文教学的现实情况。
第二部分根据对问卷的分析,探讨说明文教与学存在的问题。通过对问卷进行分析, 对一线老师进行访谈,以及对学生学习经验进行调查,来探讨说明文教与学存在的问题。
第三部分根据分析结果,从教材、学生、教师和考试几个方面,针对现存的问题提 出意见,为说明文教学提供参考。
关键词:说明文教学;问题;对策
I
Abstract
In the textbook of Chinese language, Expository writing is the mayor style during the so called “three writing styles”. Despite the fact that the Expository articles are not as much as the others, Expository writing which is widely used plays an important role in our daily life. Learning Expository writing article well can not only be good for the daily life, but also can be good for constantly learning. While in the current middle school language teaching, Expository writing which both the students and the teachers dislike has not been taken seriously. This article begins with the status of teaching and learning, with the help of the actual situation of teaching survey to find out the reason why both the students and the teachers dislike Expository writing, meanwhile, it shall propose targeted views.
This article can be divided into three parts:
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