高中语文课堂关于“有效提问”的问题及对策研究-学科教学·语文专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 独 创 性 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工 作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地 方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含 为获得 （注：如没有其他需要特别声明的，本栏可 空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同 志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢 意。 学位论文作者签名： 签字日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解黔南民族师范学院有关保留、使用学位 论文的规定，即学校有权保留送交论文的复印件，允许论文被查阅和 借阅。学校可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行 检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 （保密的学位论文在解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期： 年 月 日 签字日期： 年 月 日 摘 要................................................................................................................................................. 1 Abstract 2 第一章 绪论....................................................................................................................................... 3 一、研究的缘起......................................................................................................................... 3 二、研究的意义......................................................................................................................... 3 三、 研究的内容和方法...........................................................................................................5 （一）研究内容.................................................................................................................5 （二）研究方法.................................................................................................................5 第二章 高中语文课堂有效提问的基本内容研究.......................................................................... 5 一、课堂有效提问的相关概念.................................................................................................5 （一）课堂提问.................................................................................................................5 （二）课堂的有效提问.....................................................................................................6 二、关于课堂提问的有效性研究.............................................................................................6 （一）国外对课堂有效提问的探索...............................................................