二年级音乐小蜜教学实录与反思点评.docVIP

二年级音乐小蜜蜂教学实录与反思点评 二年级音乐小蜜蜂教学实录与反思点评 《小蜜蜂》教学实录 教学内容：歌曲表演《小蜜蜂》 教材分析：《小蜜蜂》是人教版义务程标准试验教材音乐二年级下册的一节以歌曲为主的音乐，学生声情并茂的歌唱是教学的重点。歌曲比较短小，易于演唱并且比较适合于进行识谱教学。本在设计上也正是基于歌曲的特点，运用口风琴辅助教学这一特殊的形式，使学生在快乐中更加容易的学会歌曲。 学情分析：对于二年级的学生说，识谱教学一直是比较枯燥和困难的环节，为了避免这一环节的枯燥，我利用口风琴进行识谱教学。这样既激发了学生的兴趣，又提高了学生对音乐的感受和创造能力。正如新标中所提出的：“器乐演奏对于激发学生学习音乐的兴趣，提高对音乐的理解、表达和创造能力有着十分重要的作用。” 教学目标： 欣赏小动物的音乐，从中体会音乐所表达的音乐形象。 通过练习口风琴，学习《小蜜蜂》的演奏。 用美好的声音演唱《小蜜蜂》，学习小蜜蜂的勤劳品格。 教学准备：钢琴、打击乐器、口风琴、、图片 教学过程： 一、听音乐进教室 学生听音乐做动作进教室，师生问好 二、欣赏《蜜蜂》 1、初听乐曲《蜜蜂》 师导语：春天不知不觉已到了我们身边，春姑娘一路走，唤醒了大自然中的一切小生命，小草伸出了嫩绿的小手，小花张开了美丽的笑脸，春天可真美！这时，有一群勤劳的小精灵也了，你们听，他们了，请你用动作告诉我它们是谁？