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试析会计员工职业判断力培养与提高 　　摘要：随着社会主义市场经济的建立和逐步完善，会计人员在工作中往往面临一些过去极少遇到过的不确定情况，因而在复杂、多变的工作环境中，会计人员的职业判断能力就成为一个重要问题。 　　关键词：职业判断；激励机制；监督体系 　　中图分类号：F233 　　文献标识码：A 　　文章编号：1001-828X(2011)06-0147-01 　　 　　会计职业判断力是指会计人员按照会计准则及会计制度的要求，根据企业理财环境与生产经营的特点，结合自己所有的专业知识和执业经验，对不确定的经济事项进行会计处理的行为过程。它贯穿于会计确认、计量、记录和报告的全过程，其目的在于保证会计信息的质量，使企业相关利益主体做出正确的决策。会计职业判断力特点： 　　第一，专业性，会计职业判断是会计人员通过自己对企业日常事项的了解，同时又结合自己对准则、制度要求的掌握，做出的一种合规性的判断。 　　第二，主观性，会计准则、制度赋予了会计单位较大的选择会计方法的空间，允许企业会计人员为了更有效地反映企业的经营情况，根据自身的特点选用不同的方法对会计事项进行处理。 　　第三，权衡性，会计人员在职业判断的过程中，始终面临着多个方案的比较、选优，面临着可靠性与相关性，利益驱动和公允公正等观念和立场的矛盾与权衡选择。所以说，会计职业判断的过程可以说是一种比较、权衡的过程。 　　第四，受制约性，会计职业判断是在一定条件下的相对主观的东西，它受多方面因素的制约。它不仅要遵守国家的法规、政策，而且受到会计人员某些自身特征、职业道德水准和政府会计管制水平的制约。 　　 　　一、转变观念，树立会计职业判断观念 　　 　　观念决定思想、决定实践。在长期的会计实践中，会计人员已形成排斥判断、崇尚统一的传统，这是由过去长期实行统一的会计制度所造成的。在这种情况下。会计人员缺乏独立判断的意愿和行动，即使有，也可能会因经营者的不合作甚至抵制而难以实施，从而导致会计人员丧失独立判断的积极性。处理会计事项时照搬以前的做法。或者请示领导遵照执行，不越雷池半步。我国会计改革的最终目标是实现国际会计的协调与趋同，以会计准则指导会计工作，而会计准则一般来说具有较大的选择空间，这必然要求会计人员具有较高的职业判断力。要求他们不仅能处理会计准则中已作明确规定的业务，还能对规定不明或没有规定的业务按照会计原则和惯例作出合理判断。 　　 　　二、会计人员需不断丰富自身的专业知识 　　 　　会计职业判断是一种技术性很强的工作。只有具备较扎实的专业知识才能做好。首先，会计人员必须重视会计基础理论的学习。基础理论可指导新程序的开拓。增强判断能力。其次，在熟练掌握会计知识的同时，还应掌握与会计相关的经济、金融、贸易、外汇等相关知识，熟悉现代化的会计处理手段。最后，在社会高速发展的今天。知识更新周期越来越短，新政策、新法规、新制度不断出台，这就要会计人员接受后续教育，不断充实和更新知识，认真领会相关政策、准则、制度的基本内容和精神实质，使之成为开展会计职业判断的利器。 　　 　　三、加强职业道德的修养 　　 　　会计人员的职业道德对会计的职业判断尤为重要。在过去的会计制度下，会计核算工作的运作空间很小，一切都在制度的约束下没有发挥的余地，会计的错误只表现为账面数字的错误。然而，新的会计制度准则对许多会计的核算处理只作了原则性要求，赋予企业很大的自由裁量权，为会计职业判断提供了空间。会计人员作为特殊的行业人员，如果会计人员道德缺失，会计职业判断就会偏离真实公允的原则，会计欺诈，隐蔽性就会越来越强，不易被察觉，危害极大。因此，要加强对会计人员的道德教育，促使从业人员正确规范自己的行为，做到诚实守信，客观公正，不做假账。会计职业道德规范包括爱岗敬业、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。 　　 　　四、加强实践训练，提高解决实际问题的能力 　　 　　会计职业判断是一项实践性很强的活动，会计人员只有在掌握专业知识的基础上，提高适应复杂多变的会计环境的能力，才能做好职业判断。而这种能力是在会计实践中通过不断训练逐步积累起来的。会计人员的职业判断是建立在其深厚的理论基础、广泛的专业知识、良好的职业道德、对市场环境的准确理解和把握的基础之上的。在高等教育中，应更新会计教育观念，改革会计教学内容和方法，重视对学生综合素质和能力的培养。为日后进行职业判断打下坚实的基础。加强会计从业人员的后续教育，注重会计人员对新形势的敏感性、观念及思维方式的转变以及知识的更新，组织会计人员学习、讨论各项会计法规、准则和制度，进行全方位、多层次的业务培训和指导。 　　 　　五、定期轮换会计人员 　　 　　长期以来，我国企业中的会计人员都