中医药大学英语专业在校生现状的调查报告.docVIP

中医药大学英语专业在校生现状的调查报告 中医药大学英语专业在校生现状的调查报告 、课题研宄背景 英语是当今国际交流语言是中医药走向世界的必要工 具，英语的重要性不容忽视： 英语是当今世界上主要的国际通用语言从全世界来 看，说英语的人数已经超过了任何语言的人数，10多个国家 以英语为母语，45个国家的官方语言是英语，世界三分之一 的人口(二十几亿)讲英语。比如在日本，除了他们的本国母 语一日语之外，英语是他们的第二语言，很多高层次的日本 人以会说英语为荣。 英语的使用范围非常广泛。我们看到，很多官方的、 政府性质的活动、文件、交流方式都使用英语。外贸行业也 把英语作为通用语言，外贸交往、国际礼仪、书信函电、进 出口文件、还有银行文件语言等等，统统以英语作为标准通 用语言。大多数国家的高等学府，大学院校，都开设英语语 言文学专业，仅在中国，就有一百多所大学设有英语专业或 英语相关专业。此外，在医学领域、建筑领域、文学领域， 都与英语有极大的关联。 国家发展和国际合作需要英语中国在近几十年的确 发生了翻天覆地的变化，各方面都发展得很快。但是，不容 置疑的是，我们在很多技术方面仍然落后于西方先进国家。 要发展，要进步，要在较短的时间内掌握各种技术，我们不 可能单靠自己搞研究，必须学习发达国家先进的技术，而学 习的必要前提便是要掌握世界通用技术交流语言一一英语。 我们在学习别人先进技术，经验的同时，也需要与世界 各国展开各种技术上和经济上的合作。如果不懂英语，便无 法与合作方沟通交流，也更谈不上合作了。譬如某公司开发 了一个具有世界水平的产品，如果能打开国际市场，前途将 是一片光明。但偏偏公司人员不懂英语，无法很好地与国外 客户沟通，无法将产品的优良性能展示出来，这将是一个惨 重的损失。 而与这一趋势相矛盾的是，目前我国教育部对初高中的 英语教育的重视程度呈下降趋势，更多的目光聚焦在了中 文。最显而易见的是，在数个省份推出试行英语这一学科退 出高考，转为社会考试或者降低英语分数在中高考所占比例 这一政策。随之而来的是越来越多的学生以及家长开始“弃 英投文”，英语这一专业则在高校的竞争力逐渐降低，而在 国际社会以及就业市场这一较稳定的大环境中，英语这一专 业性较强的学科的需求却还是趋于稳定或逐渐提升的态势。 对于英语在考试中所占比例逐渐降低的趋势，对于英语专业 的学生今后的发展是否有利是个值得探讨的问题。 其次，伴随着中医药教育国际化，中医药院校的英语教 学越来越受到关注。中医药是我国经过几千年的不断实践积 累下来的传统经验，为中华民族的繁衍生息和健康发展做出 了不可磨灭的贡献，在世界医学发展的道路上也起了不可估 量的作用。中医药文化是我国医学科学和优秀传统文化的重 要组成部分，大力发展中医药对保障人民群众健康，促进经 济发展，弘扬中华民族优秀文化具有重要意义。但在中医事 业发展过程中，存在着后继人才不足，继承创新不强等问题。 中医学博大精深，中医药文化是中国文化的精髓，而中 医学则深深植根于优秀的中药学之中。数千年的中华文化的 积累与传承，承载了中医药学的发展，也奠定了中医药文化 的根基。世界范围内，人类历史上出现了中国文化、古埃及 文化、印度文化以及古巴比伦、玛雅文化。 经历数千年的洗礼之后，唯有中国的传统文化以它超强 的坚初，保持着完整、连续的状态，这充分证明了中华文化 强大的生命力和其理论的科学性，而中医药文化正是吸收了 中国文化的精华而产生的。中医也正是以严谨、科学的古代 哲学思想为基础，与临床实践相结合形成中医理论体系的核 心，构建起理法方药的系统理论体系。这种哲理与医药的结 合使得中医没有被同事带的自然知识的狭隘状况引入歧途， 而是随着社会科学的发展，自我丰富，因而经历千年传承至 今，仍然发挥其特有的魅力。 长期以来，大学英语教学主要是进行以基础英语为中心 的教学，其教学目标主要是：培养学生的英语综合应用能力， 特别是听说能力，使他们在今后学习、 工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强 其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展 和国际交流的需要。除少数涉外专业外，大学英语课程通常 只在大学第一学年和第二学年开设。然而，随着国际间交流 和合作的日益增多，社会对医学人才具有更高的要求，迫切 需要既能掌握深厚中医药文化知识的同时又能用英语进行 医学交流的复合型人才，而在中医药院校开设英语专业能更 好的解决这一问题。然而，由于其它条件的制约，中医药院 校英语专业教学面临日益严峻的挑战。 中医中药是我国延续往年行之有效的传统医疗手段和 方法，更是中华民族优秀历史文化宝库中的一枚珍宝，在科 技高速发展的今天，随着国家改革的不断深入，我国医药学 正以其独特的优势走出国门，走出亚洲，走向世界，越来越 被更多的国家和地