基于机关管理存在的问题及对策措施研究.docVIP

基于机关管理存在的问题及对策措施研究.doc

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基于机关管理存在的问题及对策措施研究.doc

基于机关管理存在的问题及对策措施研究 [ ]加强精细化管理,提升机关管理效能, 是解决当前管理中仍存在粗放的有效途径。党的十八 大以来将“党的制度建设”纳入了中国特色社会主义 事业建设总体布局加以部署,在此背景下,采取相应 对策措施突破改革实际机关管理中仍存管理问题对发 展造成的瓶颈困境,从而使发展应有潜得到最大化发 挥,这是值得思考的重大课题。本文基于对机关管理 中存在的问题进行了梳理分析,提出了相应的对策措 施。 [关键词]机关管理问题对策措施 、机关管理的认识 机关管理有广义和狭义之分,广义的机关管理指 利用科学方法,有计划、有效率、有技术的规划、管 理、联系、协调和运用机关组织、人员、经费和物材, 作适时、适地、适人和适事的处理,以便提高行政效 率,发展机关业务,完成机关使命。狭义的机关管理 是对机关本身、即办公地点的管理,包括合理地安排 机关办公处所,配置合适设备,保持优美工作环境及 系统地处理公文和案卷。一般而言机关管理是指对作 为行政组织办公地点的机关环境的完善、机关设施的 营建、机关物材的配置、文书文件的处理、机关事务 的分工等进行的合理化管理。 二、当前仍存有的问题 (一)工作作风源头欠正对工作的影响 机关管理虽经至上而下、党政机关内部或从下而 上的党的群众路线教育实践活动而取得很大成果,但 在具体实际工作中,仍有极少公务员思想上没有引起 足够重视,对转变工作作风缺乏足够认识,存在工作 效率不高,工作作风、服务意识不强的问题。主要表 现在: 思想作风:有些干部不同程度存在着因循守旧、 不思进取和不实事求是的问题,具体表现为:一是思 想落后于不断发展的客观实际,平时想问题,做工作 习惯于老方式、老办法,凡是凭经验,缺乏主动性和 创造性,有等靠依赖思想;二是思想不够虚心,对同 志提出的意见不高兴,认为是“找茬”,不作自我批评, 不实事求是地对人对事。 学习作风:一是有些党员干部平时不重视学习, 或者虽然学习了,但只是浮光掠影、蜻蜓点水,只求 大慨,不求甚解;二是整体学习风气氛围不浓,钻研 业务的人少,主动学习理论的人更少。 工作作风:表现在有些干部事业心、时间观念 和责任感不强,平时对工作忽冷忽热,上级检查时, 面子上抓一抓,糊一糊;情绪高涨时,工作抓一阵, 情绪低落时,把工作置之度外。难怪有人言:八点上 班,到单位大门时已是八点半,早餐延到九点多,遇 到熟人或买菜者,为私事折腾大半天,然后慢腾腾回 过H点,如遇等待需办事者,甩下一句:下午来吧! 戳不了章因某某出差或我也没法子,我一人无能为力, 要某某作主,恰巧今天不在。好了好了,我肚子饿了 该下班,于是乎各自直奔食堂前,如赶集,说说笑笑、 热火朝天,流言飞语。懒懒散散回到办公前,电脑开 机览“新”闻,这瞧瞧那看看,准是提前关机就下班, 还伸伸懒腰美其名曰大呼:我们成天呆在办公室,服 务人民在实践,天地可鉴。而对工作中出现的问题, 没有探究意识,不作充分调查、不深入研究,浮于表 面,满足应付,缺乏能力,到头来只能是头痛医头, 脚痛医脚,工作表面化、形式化,不求实效。 到办公室,不忘邻里周边逛溜闲扯一—看时间已 到办公室,不忘邻里周边逛溜闲扯一 —看时间已 领导作风:一是调查研宄不够深入,停留在听 汇报、看文件上,很少做深入细致的调查研究;二是 领导方式和工作方法有待进一步改善,对如何批评教 育下属,调动干部职工工作积极性,增强凝聚力,钻 研不深,措施乏力;三是批评和自我批评不够,相互 之间互说好话多,怕伤感情,不敢大胆地面对面地开 展积极健康的谈心活动。 (二) 公务员干部素质因素对工作的制约 机关管理存在的问题除有干部思想认识方面的原 因之外,有些则是缘于一是公务员干部个人素质或能 力的因素,如:对风险评估的能力、对管理中的预警 能力,对管理工作的规划、设计、组织、协调、控制、 运行的能力及掌握要求、认识标准的能力等没能达到 应有高度;二是责任心不强、服务意识不强,对管理 的认知不够、态度模糊等;三是各机关内部、各机关 之间由于受彼此个人利益或部门利益集团的障碍影响 而严重缺失相互连接,没有团队协作精神,大大减弱 形成强大合力的应有正能量。 (三) 机关内部运营管理粗放对工作效果的冲击 对人的管理。整体而言是好的,但仍有一个机 关内部大家是一家人,受“家丑不可外扬”的包庇思 想影响而不愿揭发,不便于“过分较真”,甘当好好先 生,既不得罪这,也不得罪那,大家都是得过且过, 到头来做事标准边缘化,人情大于天,对上不敢得罪, 对下不能得罪,对周边不愿得罪。只能是:逢人说人 话、遇鬼说鬼话,到处敷衍塞责,处处皆谎言,还叹 曰:生在情网心不由己,这是典型的“人情论”或“人 情中心论”,是滋生腐败的源头之一。 对事的管理。有遇事形成开会念一通,说是学 习文件精神,传达

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