2016-2017学年人教新目标九年级英语导学案：Unit 10 第二课时.docVIP

九年级全册英语导学案Unit 10-2 班级 姓名 日期 学科 英语 编制人 唐佳 审核人 邱贤美 教学案编号 2 课型 新课 课 题 Unit10 You’re supposed to shake hands. 学 习 目 标 1.学习本课重点短语、句型。 2.?通过阅读课文了解哥伦比亚和瑞士会友及餐桌文化。 重 点、难 点 1.学习文章中出现的重点单词,词组和句型等。 2.了解在不同的国家有不同的风俗习惯。 3a-3c教学过程设计 二次备课 课前预习 预习交流（课前完成） 1 对时间随意 2 匆匆忙忙 3晚一点 4 晚到一会儿 5一点水 6 喜欢慢慢地享受我们的时间 7在我们的日常生活中 8珍惜和我们的家人，朋友在一起的时 9.拜访朋友的家 10.制定计划做某事 11 亲吻彼此的脸颊 12.尽可能多地见到我们的朋友 13在镇中心散步 14 准时 15钟表之都 16毕竟 17 邀请某人做某事 18在中午 19生某人的气 20 努力做某事 21.早早离开家 22. 避免交通阻塞 23 让别人一直等 24.没有先打电话 25.有趣的事 26 一起去某地 27.晚十分钟没 28.没什么大不了的 课堂学习 1.I always leave the house early to avoid heavy traffic because I think it’s impolite to keep others waiting. 为了 ，我总是早离开家，因为我认为让别人等着是 。 【探究】（1）句中because引导的是原因状语从句，“it’s impolite to keep others waiting”是“It is + adj. + to do sth.”结构，it作_______主语，动词不定式作_______的主语。如： 对我们来说，学好英语很重要。 It’s very us to learn English well. （2）keep…doing sth. 表示“让……保持做某事”。如： 2)很抱歉让你等我们这么长时间。 I’m let you keep us so long. 【活学活用】 3) ( )It is polite ______ a gift when you visit somebody for the first time. A. take B. taking C. to take D. took 4). 开会时他一直站着。He ______ _______ during the meeting. 2.We often just walk around the town center, seeing as many of our friends as we can! seeing as many of our friends as we can 为现在分词短语，在句中作伴 随状语，修饰__________, 现在分词短语还可表示伴随、原因、结果等。如： 老人坐在阳光下听收音机。 The old man sat _____ the sun, __________ to the radio.(表伴随) 他因病不能参加会议。 Being ill, he couldn’t attend the m