（冀教版）四年级语文下册教案 芦叶船 .docVIP

芦叶船 教 材 分 析 教 学 目 标 参考教案 个人教案 第一课时 一、情景引入 揭示课题 二、展示目标： 1.能够正确朗读课文。 2.学会本课“芦、苇、沫、崇、喇、叭、港、叠、桅、唾、篷”十一个生字，理解新词。 3.结合上下文及联系生活实际理解文中的“桅杆、舢板、浩浩荡荡、重叠”等词语的意思。 三、自学提示： （1）读准注拼音的生字，把你认为难读的词语和同桌多读几遍。（2）自由读课文，注意读错的句子要重读，直到读通为止。 （3）结合上下文及联系生活实际理解文中的“桅杆、舢板、浩浩荡荡、重叠”等词语的意思。也可以通过查字典或问同桌的方法解决。 （4）再读课文，想一想课文围绕芦叶船写了什么？ （5）学生自学文本。按自学提示自读课文。（学生自学，教师巡回指导） 四、师生交流： 1.指名读文，学生评价。注意学生读错或读不准音的字要及时纠正。让学生反复读几遍。 2.说说你对本课的生字、新词又有哪些收获？要说清你是怎样记住这些的可以谈谈你的方法。3.读了课文你知道了什么？ 五、质疑答疑：提出你对课文中不理解的生字词，或对课文不理解的内容。 六、专项训练： 1.指名读文 2.比一比，组词。 芦（ ）崇（ ）苇（ ）篷（ ） 桅（ ）户（ ）宗（ ）伟（ ） 逢（ ）危（ ）唾（ ）沫（ ） 喇（