2018-2019学年人教版高中生物必修三 通过神经系统的调节 名师公开课市级获奖课件(33张).pptVIP

课外探究与思考 1.探究局部麻醉药物的可能作用机理。 2.试比较兴奋在神经纤维上的传导速度与电流在金属导线上的传导速度。 * 高中生物必修三 思考： 1.球员之间是如何传递信息的？ 2.队员通过眼、耳获得的信息，是如何经过自身的处理，并迅速作出反应的？ 3.球员们需要哪些方式的调节才能完成如此健美而协调的动作呢？ 人和动物大多数生命活动活动的主要调节方式： 神经调节 思考以下问题： 1.草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，这属于反射吗？如果有人用针刺了你一下，你感到了疼痛，这属于反射吗？用针刺激离体蛙的腓肠肌，肌肉会收缩，这属于反射吗？ 草履虫和含羞草均没有反射（无中枢神经系统）。 针刺感到疼痛不是反射，蛙的肌肉收缩也不是反射 （没有完整的反射弧）。 2.反射大致可以分为非条件反射和条件反射两类，请分析五组有趣的现象，看看它们分别属于哪类反射？并说出判断的依据是什么？ 小猴吮奶、狗熊飞车、尝梅止渴、望梅止渴、话梅止渴 小猴吮奶、尝梅止渴是非条件反射，其他是条件反射； 依据：有无大脑皮层的参与；是否先天就有的； 思考以下问题： 3.一个反射仅靠一个神经元能完成吗？ 至少两个（即传入神经元和传出神经元） 反射活动越复杂，参与的神经元越多。 4.如何判断感受器和效应器？ 感受器是传入神经末梢，一般存在于皮肤，内脏器官等结构的表面；