简析理工科高校马克思主义理论专业研究生科研能力的训练与培养.docVIP

简析理工科高校马克思主义理论专业研究生科研能力的训练与培养 论文 随着市场经济的发展，人们对物质利益的 追求也在不断增强，就业形势越来越严峻，使得很多研究 生产生了科研意识缺乏、科研能力低下、功利心重的问题。 通过分析目前研究生的科研能力低下状况，从五个方面论 述提高该专业研究生科研能力的途径。 论文关键词：理工科高校；马克思主义理论专业；研 究生；科研能力 当前理工科院校马克思主义理论基地建设发展得十分 迅速，文科的科研实力和水平为理工科院校向多学科综合 性大学迈进有着重要的意义。这已经引起很多学校的重 视，并且为文科的发展提供了很多的便利条件。尤其是对 马克思主义研究基地，在教学和科研方面都投入了大量的 人力、物力和资金支持，每年的招生规模都在不断扩大， 培养着越来越多的马克思主义专业人才。这一专业的研究 生应该具备哪些科研能力，如何对待科学研究工作，如何 把自己打造成为对社会有用的人，是当前很多学生在学习 和研究过程中遇到的共性问题。 一、当代研究生应该具备的科研能力 良好的科研能力是一个研究生应该具备的基本素质。 一个优秀的研究生应该具备深厚的专业基础知识和扎实的 理论功底，我们称之为理论能力。良好的科研能力还应该 包括发现问题的能力、创新的能力、信息收集和处理的能 力、科研论文的撰写能力、沟通协调能力五个方面。除此 以外，研究生在学习的过程中还应保持着一种求真务实、 踏实钻研的精神，勇于批判继承，大胆创新。这几点集于 一身，才能体现出一个新时期、新形势下马克思主义专业 研究生应有的风貌。 但目前，随着社会主义市场经济的发展，竞争的观念 深人人心，面对就业带来的巨大压力，很多研究生不能够 静下心来做学问，科研能力偏低。 二、研究生的科研能力现状 （一）缺乏科研意识，不想搞科研 通过对长春某高校的200名研究生进行问卷调查，有近 50%的学生对“是否喜欢参加科研工作”持否定态度，20% 的学生认为“无关紧要”，只有10 %的学生表示“非常愿意 参与”。多数的学生没有把接受科研训练、参加科研工作当 成是一种研究生学习阶段的必修课来对待，而是把上课以 外的时间都用在健身、娱乐和社会工作上。一些人在做兼 职，一些人在忙于考取各种证书（托福、雅思、GR E,注会、 计算机等等），试图借此增加自身的祛码来应对就业的严峻 形势。更有甚者，则是每天对着电脑，以上网聊天、打游 戏来度过研究生的时光。在他们的思想中，科研与其不相 关联，搞科研对他们找工作、出国用处不大，只有打算继 续读下去的人才会去和导师搞项目。 （二）缺乏科研能力，不会搞科研 有相当一部分研究生不知道如何搞科研，认为文科的 科研没什么可做，只是在搜索网站里一搜，把人家的现成 的东西粘粘抄抄，就变成自己的科研成果了。他们不深人 实际，不调查研究，结果出来的也只能是一堆空洞的文字。 部分研究生不主动和导师沟通。随着研究生的扩招， 导师资源也变得越来越紧缺，不少导师从原来带的一个、 两个学生发展到更多，这样平均分配给每个学生的时间就 变得越来越少了。有的导师甚至连学生的名字都叫不出来。 另外，部分研究生不愿意主动和导师联系，如果适逢自己 的导师又兼有行政职位，则更可以导师没有时间作为推卸 科研任务的借口。还有一部分人，平时抱怨导师没有能力, 申请不下来项目，而一旦项目批下来了，则逃之夭夭，躲 避科研任务。在研究生中，能够主动汇报自己的学习和思 想状况，定期与导师沟通的少之又少。他们往往闭门造车, 结果根本就不上路、不人门。 另外，不少研究生知识储备有限，科研基础弱。马克 思主义专业的研究生来源广泛，一般的学生对专业知识的 储备量都是有限的。在这种专业知识缺乏的基础上进行科 研，确实难度很大。很多学生的感觉就是力不从心。基础 根基打不牢固，更不要说建高楼大厦了。所以只能是在学 习中创新，摸索式前进。 （三）缺乏百折不挠的毅力，功利心、浮躁心重 搞科研是辛苦的，尤其文科的科研经费不足还是个主 要问题。一个项目申请下来难度不小，结果经费却少得可 怜甚至没有。很多项目需要自掏经费来完成。这对于那些 家庭困难的学生来说，无疑给他们的科研之路又设置了一 道障碍。对于那些已经投人到科研工作中的研究生们，相 当一部分人耐不住科研的清苦。在图书馆里查了几天的资 料，面对厚厚的马列原著，日积月累地看书、作笔记，身 体累垮了，结果一篇文章也没有发表，一个项目还没有结 项。在这个时候很多人就会泄气，打退堂鼓，结果与成功 失之交臂。 有的研究生浮躁心重，急于求成，不注重积累。文科 的科研工作重在积累，激情进发的境界也必须靠长时间的 积累，而现在的年轻人往往好胜心切，渴望立竿见影的功 效，在一段努力之后不见成果，就会没有成就感。殊不知, 知识和成功正是在这一段一段的努力中积累出来的。 问题已经出现，