语文人教版三年级下册《燕子》演示课件.pptVIP

R·三年级下册;新课导入; 同学们，当春回大地，万象更新的时候，是谁从遥远的南方飞来，为春光增添了生机？谁见过它？它又是什么样子的？现在，就让我们一起走近这群春天的小精灵吧！;作者简介;知识备查;听朗读，读准字音，读通课文，理解词语意思。;字词学习;聚;增;掠;稻;尖;偶;沾;圈;漾;倦;符;演;赞;点击下面的视频开始笔顺学习吧！;俊;【俊俏】 【蒙蒙】 【乌黑】 【吹拂】 【掠过】;【赞歌】 【赶集】 【生机】 【荡漾】 【音符】 【光彩夺目】;初读课文; 再读课文，思考：课文主要写了些什么？每个自然段的大意是什么？;课文解读;2.你想怎么读这段话？为什么？试着读读。;3.词语训练：“凑成”换成“组成”好吗？为什么?;春之美;1.轻声读第2自然段，思考：这段话讲什么?;这段话描写了春天的哪些景色，仔细地读一读相关的句子，边读边想象。; 微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。; 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 ;小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。 ;春天的景物; 仔细观察图片，再结合课文第三自然段，看看课文是怎么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的特点？;燕子的飞行美（动态美）; 写出了燕子活泼、可爱、机灵的特点。从“斜着身子”感受到燕子的飞行姿势，飞行时的轻快灵活、