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- 2019-01-15 发布于河南
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《15 可贵的沉默》（第二课时）
教学目标：
1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。
2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和爱护别人，从而使学生懂得做子女的也应当回报父母对自己的爱。
学习重点：
理解孩子们的情绪变化，懂得关心父母，关心别人。
学习难点：
体会沉默的可贵。
课时：第二课时
教学过程：
一、复习旧知，导入新课
1、复习生字和词及上节课内容。
2、师小结导入新课。
二、自由朗读，整体感知
1、自由朗读课文，思考：
（1）这篇课文主要讲了一件发生在课堂上事，那么，这堂课上，老师的目的是什么？（生回答）
还没有意识到的极为珍贵的东西是什么？已经意识到的东西又是什么？带着这样一个问题，我们来好好地学一学这篇课文。
三、深入学习，感悟情感
提问导学：
1、在老师的精心安排下，这堂课中，孩子们在情绪上有什么变化？课堂经历了几种气氛？
（板书：热闹 沉默 热闹）
2、课堂出现了两次热闹的场面，他们所体现的情感是一样的吗？
3、课文中哪些地方重点描写了这两次看上去一样却蕴涵了不同情感的场面。
（一）学习第一个热闹场面的相关内容。（第1~9自然段）
（1）是什么让课堂产生了第一次热闹的场面？找出相关语句。
（2）孩子们的情绪怎样？
（3）自由朗读，思考：从哪些词句中可以体会到孩子们此时
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