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《送给盲婆婆的蝈蝈》教学研究教案 　　作者：佚名　　转贴自：本站原创　　点击数：170　　　　一　导入：　　、板书“目”就是眼睛，是啊，我们小朋友都有一双明亮的眼睛，眼睛让我们看到红的花，绿的树，眼睛让我们看到清澈的小溪，湛蓝的天空，茂密的山林，空旷的原野。（配图）　　2、板书“婆婆”“婆”怎样记？有这样一位婆婆，她眼睛看不见了，板书“盲”，多可怜哪!读词语“盲婆婆”。　　3、不过有人给她送东西来了！板书“送给”“的”出示图片。什么呀？板书“蝈蝈”。　　4、读题。　　　　二　初读课文　　、这蝈蝈是谁送的？为什么要送呢？我们听听课文是怎么说的。看动画朗读课文。　　2、自读要求：读准字音，读通句子　　3、检查　　（1）检查字音：　　邻居　　领　　绿色　　/　　您　　童年　　难忘　　唱歌　　田野　　替　　喜滋滋　　乐呵呵　　自读——有什么需要注意的地方——开火车读——去拼音齐读　　（2）长句检查：　　歌声会领您/走进田野，看到小溪/流淌的清波。歌声会把您/带回童年，想起往日/难忘的欢乐。　　（3）四人小组读课文。　　　　三精读课文　　1、刚才我们读了好几遍课文，（指课题）现在你知道这只蝈蝈是谁送的吗？　　2、看看图，这个小男孩是盲婆婆的什么人？（邻居）出示“邻居”读好，“邻居”是什么意思？这两个字怎么记？　　3、