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《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计八 　　www.5y　　kj.co　　m作者：秦素萍　　转贴自：武进区卜弋中心小学　　点击数：205送给盲婆婆的蝈蝈》（第一课时）　　武进区卜弋中心小学　　秦素萍　　　　教学目标：　　1．学会本课生字“婆、绿、邻、居”等，理解由生字组成的词语。　　2．初步了解课文的内容。　　3．能正确、流利地朗读课文。　　教学准备：录音机、投影机、投影片、小黑板。　　教学过程：　　一、揭题，质疑。　　1．观察图画，揭示课题。　　（大屏幕出示蝈蝈图）这是什么？出示：“蝈蝈”。今天，我们要学习一篇有关蝈蝈的故事。揭示课题：5、送给盲婆婆的蝈蝈。　　2．教学“盲、婆”。　　3、解释“盲婆婆”，做实验体会“盲人”的痛苦与不便，教育学生要爱护自己的眼睛。　　4．质疑。看了这个题目，你已经知道了什么，想知道些什么？还想知道些什么？　　二、初读课文。　　过渡：课文是一首叙事诗。现在我们来读课文，想一想，文中有没有把大家想知道的事情，告诉我们？　　1．　　看图听课文录音朗读。　　提问：听了录音朗读你知道了什么？　　2．　　交流。（1）蝈蝈是谁送的？（2）为什么他送蝈蝈给盲婆婆？　　3、学生借助拼音自由朗读课文。　　3．　　检查自学情况：（1）指4．　　名5．　　读生字词。（2）齐读生字词。　　6．　　试读课文，