语文人教版三年级下册可贵的沉默作业设计.docVIP

《可贵的沉默》作业设计 预习作业： 1.圈画生字词，并读会。 2.理解下列词语的意思。 神气十足 异口同声 赦免 索性 3.摘录文中描写神态的词。 ————、————、—————、————— 、————— 、 4．我喜欢的语句：——————————————。 5. 我把自己读课文的感受写了下来———————————————，读了这篇课文，我心中还有疑惑，———————————————。 课堂作业： 一、辨一辨，组词语。 缓（ ） 讯（ ） 贺（ ） 义（ ） 暖（ ） 迅（ ） 架（ ） 议（ ） 二、 填一填，读一读。 （ ）口（ ）声 （ ）然（ ）声 （ ）嘴（ ）舌 （ ）约（ ）同 （ ）气（ ）足 （ ）顾（ ）盼 三、 想一想，填一填，使句子的意思更具体、生动。 1．孩子们回答。 孩子们（ ）回答。 2．几乎所有的孩子都在交谈。 几乎所有的孩子都在（ ）交谈。 3、 我的情绪传染给了学生们。 我的情绪（ ）传染给了学生们。 课后作业： 1．快乐阅读 那一天，我真正懂得了母爱 记得那天夜里，北风呼呼地刮着，我感觉特别难受。妈妈赶紧给我量体温：38度，我发烧了。妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾，轻轻地放在我的额头上，给我降温。过了一会，妈妈又给我量了一次，发现体温不但没降下来，反而升高到了40度。妈妈急了，立刻给我穿上厚厚的羽绒服，抱起我就向医院跑去。到了医院，医生为我开了药，打了针。 夜深了，北风仍旧刮着。妈妈抱着我，深一脚浅一脚地向家走。寒冷的北风吹着妈妈的脸，可妈妈的脸上冒着热气。我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里，激动的泪水不住地流下来，润湿了妈妈的衣服。我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。我醒来时，发现自己躺在自己的床上，妈妈却靠在椅子上睡着了。看着妈妈疲倦的样子，我不敢翻身，生怕吵醒了妈妈。 母爱，是那么伟大。 （1）．读一读，辨一辨。 量体温 （ liáng liàng ） 降温 （ jiàng xiáng ） （2）、填上合适的词语，再读一读。 （ ）的北风 （ ）的怀抱 （ ）的梦乡 （ ）的母爱 （3）、从短文中找出能表达“母爱”的句子，用“———”画出来。 感悟 （4）、结合你的生活，你认为什么是母爱？说说为什么母爱是伟大的？ 2．搜集有关写母爱的文章读一读。 3．为妈妈做一件力所能及的事情。