高中数学第二章2.2.3向量数乘运算及其几何意义导学案.docxVIP

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高中数学第二章2.2.3向量数乘运算及其几何意义导学案

2.2.3 向量数乘运算及其几何意义 1.理解并掌握向量数乘的定义及几何意义,会作向量ma+nb. 2.熟练掌握和运用向量数乘的运算律,会化简向量关系式,并能用已知向量表示未知向量. 3.掌握向量共线定理,会判定或证明两向量共线. 1.向量的数乘 定义 一般地,实数λ与向量a的积是一个______,这种运算叫做向量的数乘,记作λa 长度 |λa|=|λ||a| 方向 λ>0 λa的方向与a的方向______ λ=0 λa=____ λ<0 λa的方向与a的方向____ ①实数与向量可以进行数乘运算,其结果是一个向量,不是实数;但实数与向量不能进行加减运算,如λ+a,λ-a是错误的. ②对任意非零向量a,则向量eq \f(a,|a|)是与向量a同向的单位向量. ③λa的几何意义就是把向量a沿着a的方向或反方向扩大或缩小|λ|倍. 【做一做1】 已知非零向量a,b满足a=4b,则(  ) A.|a|=|b| B.4|a|=|b| C.a与b的方向相同 D.a与b的方向相反 2.向量数乘的运算律 向量的数乘运算满足下列运算律: 设λ,μ为实数,则 (1)λ(μa)=________; (2)(λ+μ)a=________; (3)λ(a+b)=________(分配律). 特别地,我们有(-λ)a=______=______,λ(a-b)=______. 在△ABC中,D是BC的中点,则有eq \o(AD,\s\up6(→))=eq \f(1,2)(eq \o(AB,\s\up6(→))+eq \o(AC,\s\up6(→))). 【做一做2】 3(2a-4b A.5a+7b B.5a-7b C.6a+12b D. 3.共线向量定理 向量a(a≠0)与b共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使______. (1)向量共线的条件:当向量a=0时,a与任一向量b共线;当向量a≠0时,对于向量b,如果有一个实数λ,使b=λa,那么由实数与向量的积的定义知b与a共线. 反之,已知向量b与a(a≠0)共线且向量b的长度是向量a长度的λ倍,即|b|=λ|a|,那么当b与a同方向时b=λa,当b与a反方向时b=-λa. (2)如果向量a与b不共线,且λa=μb,那么λ=μ=0. 已知三点A,B,C共线,O是平面内任意一点,则有eq \o(OC,\s\up6(→))=λeq \o(OA,\s\up6(→))+meq \o(OB,\s\up6(→)),其中λ+m=1. 【做一做3】 已知P是线段MN的中点,则有(  ) A.eq \o(MN,\s\up6(→))=2eq \o(NP,\s\up6(→)) B.eq \o(MP,\s\up6(→))=eq \f(1,2)eq \o(MN,\s\up6(→)) C.eq \o(PN,\s\up6(→))=eq \f(1,2)eq \o(NM,\s\up6(→)) D.eq \o(MP,\s\up6(→))=eq \o(NP,\s\up6(→)) 4.向量的线性运算 向量的____、____、______运算统称为向量的线性运算,对于任意向量a,b以及任意实数λ,μ1,μ2,恒有λ(μ1a±μ2b 向量λ(μ1a+μ2b)可以用平行四边形法则作出,如图所示,eq \o(OE,\s\up6(→))=λ(μ1a+μ2b). 【做一做4】 在ABCD中,eq \o(AB,\s\up6(→))=2a,eq \o(AD,\s\up6(→))=3b,则eq \o(AC,\s\up6(→))等于(  ) A.a+b B.a-b C.2a+3b D.2a 答案:1.向量 相同 0 相反 【做一做1】 C ∵a=4b,4>0,∴|a|=4|b|. ∵4b与b的方向相同,∴a与b的方向相同. 2.(1)(λμ)a (2)λa+μa (3)λa+λb -(λa) λ(-a) λa-λb 【做一做2】 D 原式=3×2a-3×4b=6a-12 3.b=λa 【做一做3】 B 如图所示,eq \o(MN,\s\up6(→))=-2eq \o(NP,\s\up6(→)),eq \o(PN,\s\up6(→))=eq \f(1,2)eq \o(MN,\s\up6(→)),eq \o(MP,\s\up6(→))=eq \o(PN,\s\up6(→)),则选项A,C,D不正确,很明显eq \o(MP,\s\up6(→))=eq \f(1,2)eq \o(MN,\s\up6(→)),则选项B正确. 4.加 减 数乘 λμ1a±λμ2 【做一做4】 C eq \o(AC,\s\up6(→))=eq \o(AB,\s\up6(→))+eq \o(AD,

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