高中数学第一章数II1.1任意角的概念与蝗制1.1.2蝗制和蝗制与角度制的换算学案.docxVIP

1.1.2　弧度制和弧度制与角度制的换算 基础知识 基本能力 1．理解角的另外一种度量方法——弧度制．(重点) 2．能够熟练地进行角度制和弧度制的换算．(重点、易混点) 3．掌握弧度制中扇形的弧长公式和面积公式．(难点) 1．能正确地区分角度制和弧度制，并能用统一的单位来表示角．(难点) 2．对于角度制与弧度制的换算，要牢牢掌握“180°＝π rad”这一重要关系式．(重点) 3．能正确运用弧度制下的扇形弧长公式和面积公式解决相关问题．(难点) 1．度量角的两种单位制 名师点拨今后我们在用弧度制表示角的时候，弧度二字或rad可以略去不写，而只写这个角对应的弧度数． 角α＝2 013°和α＝2 013一样吗？ 答：不一样.2 013°表示2 013度，而2 013表示2 013 rad.弧度单位可以省略，但度这个单位不能省略． 【自主测试1】在半径不相等的圆中，1 rad的圆心角所对的(　　) A．弦长相等 B．弧长相等 C．弦长等于所在圆的半径 D．弧长等于所在圆的半径 答案：D 2．角度与弧度 (1)角度与弧度的换算. 角度化弧度 弧度化角度 360°＝2π rad 2π rad＝360° 180°＝π rad π rad＝180° 1°＝eq \f(π,180) rad≈0.017 45 rad 1 rad＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(180,π)))°≈57.30° (2)特殊角的弧度数. 角度 0° 15° 30° 45° 60° 75° 90° 120° 135° 150° 弧度 0 eq \f(π,12) eq \f(π,6) eq \f(π,4) eq \f(π,3) eq \f(5π,12) eq \f(π,2) eq \f(2π,3) eq \f(3π,4) eq \f(5π,6) 角度 180° 210° 225° 240° 270° 300° 315° 330° 360° 弧度 π eq \f(7π,6) eq \f(5π,4) eq \f(4π,3) eq \f(3π,2) eq \f(5π,3) eq \f(7π,4) eq \f(11π,6) 2π 【自主测试2－1】eq \f(5π,6)弧度化为角度是(　　) A．150° B．145° C．135° D．235° 解析：∵1 rad＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(180,π)))°， ∴eq \f(5π,6) rad＝eq \f(5π,6)×eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(180,π)))°＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(5π,6)×\f(180,π)))°＝150°. 答案：A 【自主测试2－2】把－300°化为弧度是(　　) A．－eq \f(4π,3) B．－eq \f(5π,3) C．－eq \f(7π,4) D．－eq \f(7π,6) 解析：－300°＝－300×eq \f(π,180)＝－eq \f(5π,3). 答案：B 3．扇形的弧长及面积公式 设扇形的半径为r，弧长为l，α为其圆心角，则 名师点拨使用弧度制下的弧长公式、扇形面积公式有很多优越性，但是如果已知的角是以“度”为单位，则必须先把它化成弧度后再计算，这样可避免繁琐的计算过程． 【自主测试3－1】半径为12 cm，弧长为8π cm的圆弧，其所对的圆心角为α，则α＝__________. 答案：eq \f(2π,3)rad 【自主测试3－2】若2弧度的圆心角所对的弧长为4 cm，则这个圆心角所在的扇形面积为__________cm2. 解析：根据面积公式S＝eq \f(1,2)lr，可得S＝eq \f(1,2)×4×eq \f(4,2)＝4(cm2)． 答案：4 1．弧度制与角度制的关系 剖析：(1)1弧度是长度等于半径长的圆弧所对的圆心角的大小，而1°是圆周的eq \f(1,360)所对的圆心角的大小． (2)不管是以“弧度”还是以“度”为单位，角的大小都是一个与半径大小无关的定值． (3)用弧度为单位表示角时，常常把弧度数写成多少π的形式，如无特殊要求，不必把π写成小数，如45°＝eq \f(π,4)弧度，不必写成45°≈0.785弧度． (4)弧度制和角度制一样，只是一种度量角的方法．弧度制与角度制相比有一定的优点，其一是在进位上，角度制在度、分、秒上是60进位制，不便于计算，而弧度制是十进位制，给运算带来方便；其二是在弧长公式与扇形面积公式的表达上，弧度制下的公式远比角度制下的公式简单，运用起来方便． (5)在今后表示角的时候，常常使用弧度制，但也要注意，用弧度制表示角时，不能