高中数学第二章2.2.1直线与平面平行的判定导学案.docxVIP

2.2.1 直线与平面平行的判定 【学习目标】 （1）理解并掌握直线与平面平行的判定定理； （2）能应用定理证明简单的线面平行问题； （2）了解空间与平面互相转换的数学思想。 【重点难点】 重点：直线和平面平行的判定定理的归纳及其应用； 难点：直线和平面平行的判定定理的探索过程及其应用。 一、学前准备 预习教材的内容． 1. 直线与平面平行的定义 ． 2. 书平放在桌面上，翻动封面，边缘与桌面关系如何？ 3. 下面直线与平面都平行吗？如何去确定这种关系呢？ 预习自测 1、判断题 （1）.如果直线平行于平面内无数条直线，则 ∥ （ ） （2）.如果一直线与平面平行，则它与平面内的任何直线平行 （ ） 二、体验探究 1.定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线 ，则该直线与此平面 ．（即：线线平行线面平行．） 图形语言 符号语言： ． 三、师生互动 【例1】求证：空间四边形相邻两边中点的连线平行于经过另外两边所在的平面。 【例2】已知P是平行四边形ABCD所在平面外一点，E、F分别为AB、PD的中点， 求证：AF∥平面PEC 【例3】已知P是平行四边形ABCD所在平面外一点，M、N分别是AB、PC的中点 （1）求证：MN//平面PAD； （2）若，，，求异面直线PA与MN所成的角的大小. 四、反馈练习 1．已知直线、, 平面α, ∥, ∥α, 那么与平面α的关系是 （ ） A． ∥α B． α C．∥α或α D． 与α相交 2．以下说法（其中a，b表示直线，a表示平面）中，正确说法的个数是 （ ） ①若a∥b，bìa，则a∥a　　　 ②若a∥a，b∥a，则a∥b ③若a∥b，b∥a，则a∥a　　　 ④若a∥a，bìa，则a∥b A． 0个 B． 1个 C． 2个 D．3个 3．已知a，b是两条相交直线，a∥a，则b与a的位置关系是 （ ） A． b∥a　　 B． b与a相交　　C．bα　　D． b∥a或b与a相交 4．如果点M是两条异面直线外的一点，则过点M且与a，b都平行的平面 （ ）　 A． 只有一个 B． 恰有两个 C． 或没有，或只有一个 D． 有无数个 5． 如果平面a外有两点A、B，它们到平面a的距离都是a，则直线AB和平面a的位置关系是 ． 6. 长方体中，与平行的平面是 ； 与平行的平面是 ；与平行的平面是 。 7. 正方体中，为的中点，判断与平面的位置关系并说明理由。 8．P是平行四边形ABCD所在平面外一点，E为PB的中点，O为AC，BD的交点． （1）求证：EO//平面PCD ； （2）图中EO还与哪个平面平行？