语文人教版四年级上册_爬山虎的脚_.pptVIP

爬山虎的脚;自学提示： 1、自由读文，遇到不会读的生字借助拼音多读几遍。 2、读通课文，想想课文主要讲了什么？;爬山虎 占地 铺上 均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想 引人注目 茎 蛟龙 ; 学校的操场北墙边上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。; 爬山虎也叫巴山虎。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色，常攀援在墙壁或岩石上，是可作为垂直绿化的植物之一。; 种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架子，丝瓜和葡萄就不能往高处生长。 ;; 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大的叶子。那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。; 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。; 那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。; 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大的叶子。那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看的很。;读了课题，你有什么问题？; 自由朗读课文，读准字音，思考：课文抓住爬山虎的什么来写？;爬山虎生长的位置; 爬山虎长在哪里？请画出句子，读读。; 默读，爬山虎的叶子在生长中有什么变化？重点写的是什么时候的叶子？从哪个词看出来？; 小组合作学习，探究讨论：爬山虎的脚是怎么样的？爬山虎的脚怎么样在墙上爬？; 作者能把爬山虎的脚写得那么形象具体，说明了什么？课文哪个词语突出了这一点？; 爬山虎的脚步触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。 ; 爬山虎并不像动物那样用脚交替着往上爬，而是长一只脚就巴住墙，越往高处爬，就要不断地长出新脚。;（牢固）触着墙←-→没触着墙的（萎了）;小结; 学习了这篇课文，你有什么感受？;拓展练习：;拓展练习：;;