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语言：猜猜我是谁？ 活动目标： 1、学习用：“我猜你是...”的句式表达自己的猜测（知识） 2、通过仔细观察画面中的图片细节，根据图片特征能够猜出宝宝名称（能力） 3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法（情感） 猜对了，我是宝宝呀！ 骨碌碌，骨碌碌，轮子滚过来喽！ 啪嗒，啪嗒，原来是小瓢虫阿。 哎呀， 是大老虎 来了吗？ 嗡嗡嗡，你觉得我像老虎吗？ 黑咕隆咚，黑咕隆咚，是什么呢？ 我是推着粪球的 屎壳螂呀！ 咦，这个粪球真大，也是屎壳螂推出来的吗？ 呜呜……我不是粪球，我是西瓜虫！ 这是一片绿色的草地吗？ 不，我是一只蚂蚱，看我 跳！跳！跳！ 这是什么？转啊，转啊，转了一圈又 一圈…… 嘻嘻，这是我的小房子啊！ 忽闪忽闪的， 这是谁的大眼睛？ 错啦错啦，我是毛毛虫，这是我身上的花纹呀。 你知道我接下来会变成什么吗？ 耐心等一等喔。 噗啦！我变成了一只美丽的蝴蝶！ 现在，猜猜我是谁？ 老师小结： 老师与小朋友以轻松的心情根据图片提示猜出宝宝的名称，进一步分析它们的其它特征。小朋友们能够用“我猜你是… …”简单而完整的语句将宝宝名称与特征相互联结。 活动延伸： 回家后想一想我们还能知道哪些宝宝？它们有什么特征？
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