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2015年第2期 中小学教师培训 No.2 2015 总第343期 THEINSERVICEEDUCATIONANDTRAININGOFSCHOOLTEACHERS SumNo.343 不同版本高中数学教材旁白的比较分析不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 不同版本高中数学教材旁白的比较分析 ——以人教A版、北师版、苏教版“统计与概率”部分为例 李保臻，李 艳 （西北师范大学教育学院，甘肃 兰州 730070） [摘 要] 高中数学教材是数学知识呈现的主要载体，而教材旁白作为高中数学知识呈现的板 块之一，其丰富多彩的呈现方式和种类，在数学教学中具有重要的价值和意义。本研究采用 内容分析法，以人教A版、北师版、苏教版高中数学教材中“统计与概率”部分内容为例，对不 同版本高中数学教材旁白进行了比较分析。研究结果表明：人教A版旁白比较注重对基础知 识的巩固完善，呈现方式多样，旁白密度最大，但缺乏信息技术的渗透；北师版旁白非常注重 信息技术