六年级英语下册Module 7、8、9导学案外研社.docxVIP

六年级英语下册Module 7、8、9导学案（外研社） 　　六年级英语下册module7、8、9导学案（外研社）　　module7　　Unit1ShenzhouVflewintospace.　　Teachingcontent:　　module7Unit1ShenzhouVflewintospace.　　Teachingobjectives　　.wordsandphrase:　　flew　　became　　spent　　hour　　son　　proud　　fly--flew　　become--became　　spend--spent　　see--saw　　make--made　　书写单词：　　2.sentences:　　A:ShenzhouVflewintospacewithyangLiwei.　　B:yangLiweispentabouttwenty-oneinspace.　　c:Hemadeavideoandnowheisveryfamous.　　Grammar:一般过去时态及动词的不规则变化。　　Teachingproperties:　　tape-recorder　　cards　　pictures　　Teachingprocedures:　　A:sing　　B:Free　　talk:讲述过去发生的事情。　　c:Newconcepts:　　.warm-up　　T：Goodmorning,girlsandboys.　　Ss:Goodmorning,msfan.　　教师向学生展示一张杨利伟的照片，向学生提问：“　　whoishe?whatdoyouknowabouthim?”　　教师再向学生展示：“神舟五号”的照片，请学生们互相讨论自己所了解的知识。　　2．Listentothetape.　　教师放录音，学生听课文介绍杨利伟和神舟五号的故事。并解释几个不规则动词的变化。　　fly--flew　　become--became　　spend--spent　　以及其它几个词的过去式。　　3．Practice　　Domoreoralexercisesandtheactivitybook.　　Summery:总结本课的重，难点及三会单词。　　Homework:　　用学过的不规则动词能够造几个简单的英语句子；用英语向父母讲述杨利伟和神舟五号的故事。　　module8　　Unit1Helenkeller　　Teachingcontent:　　module8Unit1Helenkeller　　Teachingobjectives:　　.wordsandPhrase:born　　child　　aslaterdrew　　letter　　herself　　allover　　worldmode　　2.Sentences:Helenkellerbecameblindanddeaf.Shecouldn’tseeandshecouldn’thear.　　Latershecouldreadandwrite.Shewroteabookaboutherself.　　TeachingProperties:Tape-recorder,cards,pictures　　TeachingProcedures:　　A:Song:lookupatthespaceship　　B:Freetalk:whatdidyoudoattheweekend?　　c:Newconcepts　　一.把全班分为A，B两队，老师准备一些图片，其中包括蒙眼写字，塞耳听录音的图片，为的是能让学生体验Helenkeller的艰难。一名学生出示图片另一名学生用can/can’t造句　　S1:出示图片　　S2：Ican\can’t….　　复习以前学过的单词的同时，并为本节课要学习的could\couldn’t做铺垫。　　二.再出示几张自己小时候的照片并介绍　　IwasborninHuanRen1980.canyouguesswhatIcould\couldn’tdo?　　Ss:youcould\couldn’t….　　同时让学生谈论下自己小时候能做和不能做的事情　　三.出示一张海伦的图片，并让学生根据自己查阅的有关她的一些资料介绍她，并问同学们你们想知道海伦小时候的一些事情吗？今天让我们一起走进moDULE8UNIT1，走进海伦，播放cAI。第一遍让学生们边听边划出重点单词，如“born,　　world,　　allover…”可以请学生根据上下文猜单词的意思，也可以教师讲解生词，请学生模仿跟读。听第二遍时让学生带两个问题听并试着找出答案。　　Q1：w