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(3)文化建设篇参考选题: 十八大以来××群体文化产品和服务消费变化情况调研; 十八大以来××地区传统文化产业(例如某些地区的非物质文化遗产)发展情况调研; 十八大以来××村(街道、社区)居民阅读情况调研; 十八大以来马克思主义在××村(街道、社区)传播情况调研; 十八大以来××村(街道、社区)公共文化服务体系建设调研; 十八大以来××村(街道、社区)社会主义核心价值观践行情况调研。 (4)社会建设篇参考选题: 十八大以来××村(街道、社区)精准扶贫调研; 十八大以来××村(街道、社区)居民就业和收入情况调研; 十八大以来××村(街道、社区)居民幸福感、获得感调研; 十八大以来××村(街道、社区)医疗体制改革和医疗服务变化情况调研; 十八大以来××村(街道、社区)居民养老方式变化调研; 十八大以来××村(街道、社区)公共安全体系建设情况调研; 十八大以来××村(街道、社区)综合服务平台建设情况调研; 十八大以来××村(街道、社区)基础教育发展情况调研。 (5)生态文明建设篇参考选题: 十八大以来××村(街道、社区)垃圾分类情况调研; 十八大以来××村(街道、社区、大学生群体)废旧物品去向调研; 十八大以来××村(街道、社区)居民环保活动参与情况调研; 十八大以来××村(街道、社区)生态制度建设和执行情况调研 十八大以来××村(街道、社区)生态环境变化情况调研; 十八大以来××村(街道、社区)居民生态文明观念调研; 十八大以来××村农民生产活动中的生态环境观念调研(例如农药使用、秸秆处理等); 十八大以来××政府(街道、社区、乡镇)对绿色产业发展的支持政策及落实情况调研。 调研注意事项!!! (1)同学们的暑期实践在行政村、乡镇街道、企事业单位范围内进行。(特殊情况下调研范围可扩展到乡镇一级,但需要向指导教师汇报详细计划,获得批准。)凡是调研范围不能具体到行政村、乡镇街道、企事业单位,而以某某县、某某市为范围进行的调研(例“陕西省宝鸡市五年来基础教育发展状况调研”、“十八大以来武功县农业现代化发展状况调研”),其实践报告一律不合格。 (2)调研方式以实地采访、问卷调查、面对面访谈为主(在调查对象不接受面对面采访的情况下可以电话采访的形式进行),以文献资料为辅(所有文献资料必须注明出处,文献资料的引用不得超过报告篇幅的30%),可以2-3人为一组进行采访,但呈现的报告应该不同。在调研过程中注意保留一手调研资料,例如录音、照片、调查问卷等,以备汇报交流之用。 (3)调查时间建议不少于1周,调查对象不得少于20位,社会实践报告统一交打印稿,统一字体,统一封面。 实践日志参考格式 关于xxx的调查实践日志 签名: ★ ★ 日期 地点 调查对象或内容 备注 五、考核标准 1、总则 (1)思想政治理论课实践课程的考核形式为五等分制,成绩分为优秀、良好、中等、合格与不合格五个等级。 (2)学生思想政治理论课实践课程考核成绩由教师根据学生实践报告、出勤、自学情况综合评定,以学生在暑期社会实践后撰写的实践报告为思想政治理论课实践课程考核的主要依据。 五、考核标准 2、实践报告等级评定标准 (1)不合格。学生实践报告存在以下几种情况之一的评定为不合格: 抄袭占总字数30%及以上; 未实地调研,弄虚作假,编造调研过程和数据; 字数低于5000字; 未交或未按时交实践报告。 2、实践报告等级评定标准 (2)合格。实践报告内容和主题相关,形式完整,符合实践报告写作规范;字数在5000字及以上;实地调查(附调查日志)。 (3)中等。实践报告内容围绕主题,形式完整,符合实践报告写作规范;字数在5000字及以上;实地调查(附调查日志),且遵守调查规范和要求,获得第一手资料、数据。 2、实践报告等级评定标准 (4)良好。实践报告内容紧扣主题,形式完整,符合实践报告写作规范;字数在5000字及以上;实地调查(附调查日志),且遵守调查规范和要求,获得第一手资料、数据;能较好地运用调查获得的材料、数据,分析问题,解决问题。 2、实践报告等级评定标准 (5)优秀。在良好的标准基础上,达到下列要求:字数在5000字以上;报告主要根据个人调查获得的第一手资料撰写,调查的原始资料(照片、视频、录音、调查问卷等)和数据翔实且保存完整;报告能自觉运用马克思主义基本理论分析问题,解决问题,充分体现实事求是,理论联系实际的学风
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