英语语音成功者与不成功者使用策略的差异研究.pdfVIP

英语语音成功者与不成功者使用策略的差异研究.pdf

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·64 · (FLLTP)2012 3 外语教学理论与实践 年第 期 * 英语语音成功者与不成功者使 用策略 的差异研究 南京农业大学 裴正薇 : , 16 提 要 本文运用混合研究 法 考察英语语音成功者与不成功者在 四类 项语音 学习策略使 用上 的差 , 。 , , , , 异 并剖析差异存在 的原 因 结果表 明 和不成功者相 比 成功者使 用语音策略的频率更高 种类更多 两组受 6 。 、 试在 自我评价型和模型听取型这两类策略 以及 项具体策略的使 用上存在显著差异 语音 学习动机 语音观 念和语音训练程度 的不 同是造成差异的主要原 因。 : ; ; ; ; 关键词 语音 学习策略 成功者 不成功者 差异 原 因 1. 2009) 、 引言 对大 中学生使用英语语音学习策略的情 在回顾我国近二十年英语学习策略的实证研 , 况展开调查 在策略使用和语音成绩的相关性以 , 、 (2004 ) 究后 文秋芳 王立非 指出该领域存在的 及语音水平不同的学生使用策略的差异性方面有 , : , 四个问题 其中两个问题如下 第一 语音语调的 了一些发现。 ; , 策略研究尚未取得零的突破 第二 使用的研究方 ( ) ( ) 本文运用定量 问卷调查 与定性 访谈 研 , 、 法种类严重失衡 问卷调查远远多于实验研究 个 , 究相结合的混合研究法 着重考察英语语音学习 ( 案研究和混合研究法 问卷加访谈或问卷加个案 的成功者与不成功者在使用语音策略上的差异, )。 , 。 研究 近年来 策略研究继续向纵深发展 可 , 并剖析造成差异的原因 以期改善我国语音策略 喜的是, , 国内已有学者开始研究语音策略 并有零 , 。

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