小学五年级数学教学课件《除数是整数的除法》.pptVIP

PPT教学课件 PPT教学课件 * * 第3单元 小数除法 除数是整数的除法 学习目标 1.掌握除数是整数的小数除法的计算方法。 2.理解小数除法的意义,正确理解小数点定位问题。 1.先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。 2.余数必须比除数小。 复习导入 你会计算整数的除法吗？ 计算下面各题 复习导入 解答： 39 113 51 20 234÷6=　 339÷3= 255÷5=　 140÷7= 按照除数是一位数的除法法则计算。 情景导入1 理解题意： 已知教学楼的高度和层数,求平均每层楼的高度,即已知总量和份数,求每份的量。列式为23.4÷6 探究新知 方法一： 把米化成分米计算 23.4m=234dm 234÷6=39(dm) 39dm=3.9m 先把米化成分米，将小数除以整数转化成整数除以整数，再把计算结果的单位由分米化成米。 探究新知 方法二： 把小数化成整数 先把23.4扩大到原来的10倍，变成234，用234÷6=39，再把商缩小到原来的 ，得出结果是3.9。 23.4×10=234 234÷6=39 39÷10=3.9 探究新知 方法三： ……54个十分之一 小数点要对齐 探究新知 解决问题： 解： 23.4÷6=3.9(米) 答： 平均每层楼的高度是3.9米。 情景导入2 平均每千克稻谷可以出多少千克大米? 理解题意： 求每千克稻谷可以出多少千克大米,就是把46.5千克平均分成62份,求一份是多少。列式：46.5÷62 探究新知 解题过程： (1).列竖式计算46.5÷62时,个位上不够商1,就在商的个位上添“0”占位,然后继续除,除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”继续除。 探究新知 解题过程： 除到哪一位不够除时，要在商的那一位商0占位，注意不要丢0。 个位上不够商1，要写0 添“0”继续除 探究新知 解题过程： (2)算出结果后可以用乘法进行验算。除数的末尾仍有余数,就在余数后面添“0”继续除。 0. 7 5 × 6 2 1 5 0 4 5 0 4 6. 5 0 探究新知 解决问题： 解： 46.5÷62=0.75(千克) 答： 平均每千克稻谷可以出0.75千克大米。 情景导入3 平均每天吃多少千克大米? 理解题意： 9月份有30天,求平均每天吃多少千克大米,就是把36千克平均分成30份,求一份是多少,用除法计算。 探究新知 除到哪一位不够除时，要在商的那一位商0占位，然后继续除。 列式： 36÷30 探究新知 解决问题： 解： 36÷30=1.2(千克) 答： 平均每天吃1.2千克大米。 典题精讲 解题思路： 1.用竖式计算 1.35÷27= 3.64÷52= 按照除数是整数的除法笔算方法计算。 解答： 典题精讲 典题精讲 解题思路： 2.小华的家与学校之间的距离为4千米,她每天放学后都要跑步20分回到家。她平均每分跑多少千米? 速度=路程÷时间 已知距离和时间，求速度。 解答： 典题精讲 解： 4÷20=0.2(千米) 答： 她平均每分跑0.2千米。 易错提醒 错误原因：错在没有正确标出商的小数点。 计算30÷25。 错误解答:30÷25=12 错误解答 正确解答:30÷25=1.2 整数除以整数,除到被除数的个位有余数时,要在商中个位数的右面点上小数点,再在余数后面添“0”继续除。 易错提醒 正确解答 3.02 4.29 1.89 1.31 解： 学以致用 1. 按照除数是整数的除法笔算方法计算。 42.28÷14= 34.32÷8= 5.67÷3= 7.86÷6= 2.一头大象重5.1吨,是一头黄牛体重的15倍,这头黄牛重多少吨?　 15头黄牛是1头大象的重量。 学以致用 解： 5.1÷15=0.34(吨) 答： 这头黄牛重0.34吨。 PPT教学课件 PPT教学课件 * *