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初中部数学教师赛课; 我校计划在元旦时，给初一小同学发苹果，我班有50人，六年一班有38人，每人发a个苹果，一共要多少个苹果？;1.理解同类项的概念
2.掌握合并同类项法则，能进行同类项的合并。
3.通过类比数的运算律得出合并同类项的法 则，发展类比的思想方法；在经历从具体问题抽象出同类项、合并同类项法则的过程中，发展学生的抽象概括能力。;问题：以下几组单项式每组都有什么相同点;同类项定义： 多项式中，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。
;1.说出下列各题的两项是不是同类项？为什么？;2.做一做：连线找同类项
; 怎样合并同类项;合并同类项：把多项式中的同类项合并成一项。;;1.下列各题的结果是否正确？指出错误的地方.;例题解析; ;我最大的收获……;作业;谢谢大家
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