小学数学人教2011课标版一年级人教版小学一年级数学下册第七单元找规律（第一课时）.docxVIP

广州市白云区金升小学数学科备课表 第 七单元： 找规律 课型： 新授 课时 第一课时 教学内容 一年级下册第85页例1及课后“做一做”。 课时目标 知识与技能 使学生能过游戏、观察、实践、猜测、推理等教学活动发现事物中隐含的简单规律。 过程与方法 通过涂一涂，圈一圈，动一动等活动，培养学生的动手能力，激发创新意识。 情感、态度与价值观 使学生在教学活动中体会数学的价值，增加学习数学的兴趣。培养学生发现和欣赏数学美的意识。 重点 发现事物（图形）的排列规律，掌握找规律的方法。 难点 能够表述发现的规律，并会运用规律解决一些简单的问题。 教学准备（教具、学具、场地设施） 教学过程 教师主导活动 学生主体活动 设计意图 一、游戏引入，激发兴趣。 1、考记忆力的小游戏 师：课前，我们来玩一个考记忆力的小游戏。一会我们看看谁能在３秒钟内记住10朵花的摆放顺序。请准备，开始。1,2,3 师：谁能说出刚才你看到的10朵花的摆放顺序。 生：刚才10朵花的摆放顺序是一蓝一红，一蓝一红的顺序摆放的。 师：你们记得的跟他一样吗？恩，同学们真厉害！（Ｐ出示第一组）这些花的摆放的顺序是按照一蓝一红依次重复出现的，重复排列的是（一蓝一红），我们把重复的部分一组一组的圈起来（出示圈）重复部分的第一朵是什么花？每组重复部分的第一朵都是蓝