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撰写有效信息技术教学设计的几点思考 内 容 教学设计的定义 设计——为达成特定结果或目标的一系列行动或步骤，是一种解决问题的方式。 教学设计——对教师课堂教学行为的一种事先筹划，是对学生达成教学目标、表现出学业进步的条件和情境做出的精心安排，其根本特征在于如何创设一个有效的教学系统。 内 容 教学设计的一般要素 不论哪一种教学设计模式，都包含有下列五个基本要素： 1、教学任务及对象 2、教学目标 3、教学策略 4、教学过程 5、教学评价 五个基本要素相互联系、相互制约，构成了教学设计的总体框架。 内 容 教学设计的一般书写规律 1．书写内容及步骤 (1) 教学内容 (2) 学生分析 (3) 设计思想 (4) 教学目标 ??? ? 知识与技能 ??? ? 过程与方法 ??? ? 情感态度与价值观 (5) 教学的重点和难点 (6) 教学过程 (7) 教学反思、评价?? 内 容 撰写有效信息技术教学设计 (1) 教学内容 (2) 学生分析 (3) 设计思想 (4) 教学目标 (5) 教学的重点和难点 (6) 教学过程 (7) 教学反思、评价?? 撰写有效信息技术教学设计 (1) 教学内容 主要描述教材使用版本、第几册、第几单元、第几课，主要学习内容简介。 撰写有效信息技术教学设计 (2) 学