河南省中考化学复习第2讲碳和碳的氧化物课件.pptVIP

(1)打开止水夹后观察到什么现象？ (2)反应后将集气瓶中混合物过滤，所得溶液中除CaCl2外，还存在的溶质有_____________________________。 (导学号 CaCl2溶液通过导管进入集气瓶，且集气瓶原有溶液中出现 白色沉淀(合理即可)。 NaCl[NaOH、Ca(OH)2等] 实验二氧化碳的实验室制取 1. 实验药品：大理石(或石灰石)和稀盐酸。 【注意】药品的选用应注意“三不代” (1)不可用硫酸代替稀盐酸，因为生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在碳酸钙的表面，会阻止碳酸钙与酸接触，使反应难以继续进行。 (2)不可用碳酸钾、碳酸钠代替石灰石或大理石，因为碳酸钾、碳酸钠是粉末状固体，与稀盐酸反应速率太快，不利于反应速率的控制和气体收集。 (3)不可用浓盐酸，因为浓盐酸会挥发出HCl气体从而使二氧化碳不纯，且影响二氧化碳的性质实验。 2. 反应原理： __________________________________(用化学方程式表示)。 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 3. 实验装置 (1)发生装置：制取少量CO2的发生装置选择图A装置；制取较多CO2的反应装置选择图B装置。 【注意】组装仪器时长颈漏斗要插入液面以下，形成“液封”，防止气体从长颈漏斗中逸出。 (2)收集装置：CO2密度比空气大且能溶于水，所以可采用向上排空气法收集，选择图C装置。 4. 实验步骤 茶(检查装置气密性)→庄(装药品)→定(固定仪器)→寿(收集)→宴(验满)。 5. 检验及验满 (1)检验：将气体通入澄清石灰水中(或将少量澄清石灰水倒入集气瓶内振荡)，若_____________________，证明该气体是CO2。 澄清石灰水变浑浊 【温馨提示】不能用燃着的木条检验收集的气体是否为二氧化碳，因为能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，还有可能是氮气等。 (2)验满：将燃着的木条放在______________，若木条立即熄灭，则证明已经集满。 集气瓶瓶口 6. 发生装置的拓展 装置①可以控制反应的随时发生与停止，装置②③通过控制药品的滴加速度进而控制反应的速率。 【特别提醒】装置①控制反应停止的原理：当用弹簧夹夹住胶皮管时，产生的气体使管内压强增大，液体被压回长颈漏斗中，与固体反应物脱离，反应便会停止。 7. 补充：二氧化碳的净化 用稀盐酸制取CO2时，由于反应过程放出热量，在气体制取的过程中还会产生少量HCl气体。因此在收集前应对CO2进行净化：除去CO2中的HCl，应用饱和NaHCO3溶液，然后再用浓硫酸干燥，得到干燥、纯净的CO2气体。其常见的装置如下： 【例】(2017南阳一模)如图是实验室制取气体的常用装置。 (1)请写出一个实验室制取气体的化学方程式。 (2)B装置可以制取多种气体，反应物的状态和反应条件需要满足什么要求？B和C装置均可制取二氧化碳，其中C装置的优点是什么？ (3)若用D装置收集二氧化碳，气体应从哪个口进？ 反应物是液体和固体或都是液体，反应条件是常温。C装置可以控制 反应的速率。 气体应从a口进。 命题点1 二氧化碳的性质和用途 1. (2014河南17题2分)在充满CO2的铝制易拉罐中加入过量NaOH溶液后封口，易拉罐立即变瘪，原因是_________________________________________________________， 一会易拉罐又鼓起，因Al与NaOH溶液反应生成H2和NaAlO2，该化学方程式为_______________________________________________。 CO2与NaOH溶液反应，使得罐内气体减少，压强减小 2Al＋2NaOH＋2H2O=== 2NaAlO2＋3H2↑ 命题点2 二氧化碳的实验室制取 1. [2016河南21(2)题1分]如图是实验室制取气体的常用装置。 (2)B或C装置均可作制取CO2的发生装置，B的优点是能控制反应的发生和停止，请简述使B装置中反应停止的原理。(导学号 当用弹簧夹夹紧胶皮管时，产生的气体使装置内的压强增大，液体 被压回到长颈漏斗中，与固体反应物脱离，反应便会停止。 2. [2013河南19(2)题2分]在实验室中可选择如图装置制取气体。 (2)制取CO2的化学方程式为__________________________________；其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是什么？ (导学号 CaCO3＋2HCl === CaCl2＋H2O＋CO2↑ 可通过分液漏斗的开关控制液体的滴加速度和滴加量，来控制 反应的速率。 3. [2014河南23(2)题3分]化学实验是