物理人教版九年级全册20.1 磁现象教案---邢永贵.docVIP

《磁现象 磁场》 教学目标 知识与技能 .知道什么是磁体。 .知道磁极间的相互作用。 .了解磁化现象。 过程和方法 .感知物质的磁性和磁化现象。通过观察实验现象认识磁极及磁极之间的相互作用。 .经历观察磁现象的过程，能描述其主要特征。有初步的观察能力和信息交流能力。 3．情感、态度与价值观 通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，激发爱国热情，进一步提高学习物理的兴趣。 二、重点和难点 1．重点：知道磁极间的相互作用。 2．难点：了解磁化现象。 三、学生情况分析 学生在小学自然课本中已学过关于磁体的现象，在平时生活中也接触或观察过磁体，所以对磁现象并不陌生。由于自己有生活经验，所以对如何获得磁性的方法也会有所了解，但这些东西在学生的头脑中只是印象，缺乏理论、系统的归纳和整理。所以在授课过程中，完全可以让学生根据自己的生活经验和必要的实验演示归纳、总结出相应的知识。 四、实验器材 学生实验：条形磁体，铜片，铁片，玻璃片，镍片，铝片，大头针，铁钉。 演示实验：条形磁体，蹄形磁体，大头针，铁钉。 五、教学过程 教师活动 学生活动 说明 引入：提问学生对“磁”的认识，让学生互相交流在日常生活中所看到的一些现象。 学生踊跃发言，把自己所认识的与“磁”有关的生活知识表达出来。 培养学生善于联系实际生活的习惯，同时帮助学生尽快回忆自己学过的知识。激发学生对磁现象的求知欲，也能及时知道学生的