新苏教版四年级美术上册全册教案之第16课 会说话的手（一）.docxVIP

新苏教版四年级美术上册全册教案之第16课 会说话的手（一） 　　一、教材分析　　本课属于“造型、表现”学习领域，主要引导学生通过对手形的观察，激发学生学习的兴趣和引起对生活中相似事物的联想。通过对手形作品的欣赏，理解作业要求和表现形式，让学生探索手形画的装饰美，加强学生之间的交流与合作，相互启发，创造性地运用材料表现自己的所想，从而培养学生的创新能力及合作能力。　　本科分两课时教学，第一课时写生手，第二课时手形彩绘。本节课是第一课时，教学设计以活动方式为主，在活动过程中教师的主要任务就是引导和组织学生自主学习、自主探究、自主发现，鼓励学生大胆想象，激发他们的表现欲望，培养创造能力。　　二、教学目标　　认知目标：认识手的结构，感知手形的变化与组合，能够大胆对手形进行写生。　　技能目标：感受水墨画的表现丰富性，用水墨画的形式表现自己的创作意图。　　情感目标：感受水墨改画的乐趣，体验这种新的水墨创作方式。　　三、教学重点与难点　　教学重点：了解水墨变体画创作的特点，让学生大胆尝试，利用水墨画工具材料创作有水墨画情趣的作品。　　教学难点：在理解原作的基础上用传统笔墨技巧大胆表达自己的想法，创作出富有童趣的作品。　　四、教学准备　　教师准备：水墨画工具，PPT课件，图钉，油画、画像砖、年画印刷品等。　　学生准备：水墨画工具、擦布、油画印刷品等。　　五、教学过程