教科版一年级下册品德与生活教学设计《我有两件宝》教案.docxVIP

教科版一年级下册品德与生活教学设计《我有两件宝》教案 　　《我有两件宝》教案　　教学目标　　让学生了解双手和大脑是人的两件宝，并感受勤用手脑的乐趣。　　教学重点　　培养乐于动手动脑的习惯。　　教学难点　　认识人的大脑。　　教学准备　　教学光盘。　　教学过程　　一、手的作用　　1、导入：　　十个兄弟亲一家，高矮不同本领大，学习劳动全靠它。（打身体一部分）　　谜底：手。　　2、观察　　让学生看课本第14页，说说手能做哪些事？　　让学生看课本第15页，说说手还能做什么？　　让学生看课本第16页，说说手还能做些什么？　　3、小结　　我们的手都是听大脑指挥的，经常动手又能开发我们的大脑，让我们变得更聪明。　　二、脑的作用　　1、观察　　让学生看课本第17－18页，说说脑有什么作用。　　2、比赛　　师：我们都有两件宝――双手和大脑，只有用手又用脑，都能有创造。接下来，咱们就来比赛，看看谁会用手又用脑，学习创造。　　读儿歌：　　小蜜蜂，把花采，听我报报花名来。　　一月你把迎春采，二月杏花大放开，三月桃花颜色俊，四月梨花遍地白，五月石榴红似火，六月荷花水上排，七月茉莉人人爱，八月桂花香满怀，九月菊花关上戴，十月佛手赛金钗，十一月你把雪花采，十二月梅花朵朵开。　　（要求学生在规定的时间内将儿歌背诵下来。15分钟后，让学生展示自己的成果和才能