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教科版六年级下册品德与社会教学设计《小小少年》教案 　　《小小少年》教案　　一、教学目标：　　1、 感知自己在不断成长，学习、生活的能力也在不断增强。　　2、懂得自己的成长离不开爱，学会感激，对亲人，对朋友，对老师，对大自然等。　　二、教学重点：　　对学生进行健康情感的渗透，唤起他们用爱的眼睛去观察身边的世界。　　三、教学准备：　　课件、图片、学生设计给老师的留言卡、朋友的档案卡若干。　　四、教学课时：　　两课时　　五、教学过程：　　第一课时 成长的脚印　　一、感知成长　　1、出示三幅与成长有关的图片，让学生观察。　　问：你看到了什么？　　2、学生交流。　　写下自己的成长变化。　　学生交流自己的成长历程。　　问：成长的标志是什么？　　分学习小组讨论。　　学生交流讨论结果。　　二、回顾成长心情　　1、出示课件：97页成长线。　　2、让学生仿照画出自己的成长线。　　3、学生互相交流。　　三、 展望未来　　1、想：自己在成长的过程中还会有哪些变化？　　学生交流。　　2、填写成长交流卡。　　分小组讨论交流成长卡。　　第二课时 幸福的收藏　　一、家庭同乐会　　1、在家找一个合适的时间，和家人开一个合适的家庭同乐会。　　2、拿出自己珍贵的收藏，和爸爸妈妈一起述说成长的故事。　　3、家长出示自己的收藏。　　4、