专题1 职业规划—绪论.pdf

规划精彩人生 成就美好未来 专题1 职业规划—绪论 我的人生格言  自强不息，全力以赴，永不放弃！ 荣辱不惊，处之淡然，微笑一生！ 一、课程安排 课程考核方式 课程考核方式  上课安排: 6周-14周 1学分  考核方式: 课堂提问、小组讨论等 制定个人职业规划书 课程成绩 课程成绩 主动提问10% 期末作业35% 平时作业10% 总成绩 小组活动25% 课程出勤10% 课堂参与10% 绪 论 1 什么是职业规划？ 2 为什么要学习职业规划？ 3 如何学习职业规划 ？ 4 怎样做好职业规划？ 5 本课程的学习要求。 课程目的 课程目的 帮助大学生了解自己的潜质，有效降低消极自我认知 帮助学生培养两种意识：就业主体意识和职业生涯规 划意识 激发和调动学生主动学习、自觉发展的内在原动力， 从根本上提高大学生就业竞争力和职业发展能力 指导学生规划和实施个人职业发展规划 帮助大学生规划自己大学阶段的学习与生活 名词解释：职业指导 职业生涯规划与就业指导，又叫职业指导。 职业指导的含义： 主体：政府部门；学校；用人单位；中介机构 对象：大学毕业生；各类求职者； 内容: 帮助求职者了解职业需求，认识个人职业心理特 点，达到人职匹配。 关键 关键 大学阶段只是职业发展的准备阶段 我是谁？我需要什么？我喜欢做什么？我能做什么？ 环境允许我做什么？我的最终职业目标是什么？ 为何学？学什么？怎么学？ 职业规划是解决就业乃至人生事业的根本之道! 推荐书目 推荐书目 大学生就业指导丛书，人民邮电出版社  《剪裁人生》，机械工业出版社2004年  《职业指导》，中国劳动社会保障出版社2005年 二、树立人生目标 一心向着自己的目标 前进的人，整个世界都 为他让路。 ——美国，爱默生 ——美国，爱默生 对象:广州市十所高职院校中的205位大学生 调查显示:大部分学生没有规划 具体:对自己将来如何一步步晋升、发展没有设计的占 62.2% 有设计的占32.8%，而其中有明确设计的仅占4.9% 目标与人生 目标与人生 1人：有明确的职业规划,且反复检查自己的目标,成了富翁 4人：有明确的职业规划,且做了自己感兴趣的工作,也成了有钱人 23个人：职业规划不太明确,不能坚持,平平淡淡生活着 34个人：一生目标模糊,退休后做些兼职帮补生活 38个人：没有目标没有规划的人,最后还要靠国家救助金扶持,成流 浪汉 调查结论：目标对人生具有巨大的导向作用，有什么 样的目标就会有什么样的人生。 企业青睐重视职业规划的毕业生 1、人的一生应该有定位，有自己的职业生涯规划，只有树立 了自己的“个人品牌”，才能找到自