苏教版第五册（三年级上册）美术全册教学设计.docxVIP

苏教版第五册（三年级上册）美术全册教学设计 　　　　第1课魔幻的颜色　　教学目标：　　1.认识三原色（魔幻的颜色）。　　2.观察两个原色调和之后发生的色彩变化，说出由两原色调出的第三个颜色（间色）魔幻的颜色　　3.能够调出预想的色彩，并用它们涂抹成一幅绘画作品。魔幻的颜色　　课时：1课时　　教学实施：　　一、课前准备　　1.教师准备教具：水彩画工具，色彩卡片，图片，范作。　　2.学生准备学具：水彩画工具。　　二、课堂教学　　1.引导阶段　　因为三年纪的学生对水彩画接触的不是很多。所以有必要指导一下如何使用水彩颜色，然后，让学生挑选两个最喜欢的颜色，调一调。再说一说变成了什么颜色。接下来可以让学生自由调配颜色，但要有两个要求，只将两种颜色相调，并且要记住它们调出的第三个颜色。（可以做一些笔记）。然后交流。　　2．发展阶段　　让学生认识三原色。并且真正理解“原色”的含义　　将纸弄湿，将调出的色彩涂抹在作业纸上：让学生用两个指定的原色调出教师出示的那个间色。学生调出颜色胡色相一定会有差别，让学生比一比。说说原因。教师分别出示两个间色。让学生自身寻找两种颜色调出它。学生继续尝试调出喜欢的颜色并填在画面的空白处。　　3.收拾与整理　　可以留出十分钟左右的时间，主学生将水彩画工具清洗整理好，然后再进行作业展评。　　三、课后拓展　　在课堂练习的基础上，可让学生做以下练习：绘出七色彩虹，绘出春天（或夏天，秋天，冬天）的感觉，表达心情，天气，味道……