管理学课件第一章管理与管理学.pdf

管理：源远流长 管理：源远流长 有了人类，就有管理 ●埃及金字塔 ●中国万里长城 ● 《圣经》中有这样一段故事，摩 西的岳父耶罗斯对他讲：“我要给你 一个建议……你应当从百姓中挑选出 能干的人，封他们为千夫长、百夫 长、五十夫长和十夫长，让他们审理 百姓的各种案件。凡是大事呈报到你 这里，所有的小事由他们去裁决，这 摩西 样他们会替你分担许多容易处理的琐 事。如果你能够这样做事，这是上帝 的旨意，那么你就能在位长久，所有 的百姓将安居乐业。”这里就体现了 分权、授权、管理层次和管理权力划 分的管理思想。 摩西十诫石碑 ●创建于公元2世纪的罗马天主教会建 立了严密的组织结构，2000年基本未 变。 教皇 枢机主教 大主教 主教 社区教士 ●亚当·斯密《国富论》 ◆独立完成：10人——200根针 ◆劳动分工：10人——48000根针 产业革命： 机械力——大量生产——大量雇用工人 ——按期支付工资 ——问题：如何使工人满负荷工作？ ——答案：企业需要正规化管理！ 管理：无处不在 管理：无处不在 有人群，就有管理 ●国家的管理 ●企业的管理 “一切规模较大的直接社会劳 动或共同劳动，都或多或少地需要 指挥，以协调个人的活动，并执行 生产总体的运动—— 不同于这个总 体的独立器官的运动—— 所产生的 各种一般职能。单独的提琴手是自 己指挥自己，一个乐队就需要一个 乐队指挥。”(马克思) ◆管理是什么？ ◆管理有哪些特点？ ◆管理有哪些职能？ ◆管理有哪些方法？ ◆做好管理工作需要掌握哪些技能？ 要了解上述问题 ——请学习《管理学》 第一章管理与管理学 ◆第一节人类的管理活动 ◆第二节管理的职能与性质 ◆第三节管理者的角色与技能 ◆第四节管理学的对象与方法 第一节人类的管理活动 一.人类活动的特点 1.目的性 “蜘蛛的活动与织工的活动相 似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的 许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩 脚的建筑师从一开始就比最灵巧的 蜜蜂高明的地方，是他在用蜂腊建 筑蜂房以前，已经在自己的头脑中 把它建成了。” （马克思） 2.依存性 人总是生活在一定的群体之中，从原 始部落到民族、国家和日益多样化的社会 组织。随着社会生产力的发展，人们之间 的社会分工越来越细，相互依存关系也越 来越紧密。 3.知识性 人类能够从自己过去的实践和 前人的经验中学习，并把学到的知 识加以记忆、积累、分析和推理， 从而形成人类独有的知识体系。 二.管理的必要性 ●社会生产力形成和发展的重要因素 “不论生产的社会形式如 何，劳动者和生产资料始终 是生产的因素。但是，二者 在分离的情况下只在可能性 上是生产因素，凡要进行生 产，就必须使它们结合起 来。” （马克思） 二.管理的必要性 ●维系人类正常社会生活的必要条件 “人民为了有