管理学原理 第一讲 管理的真谛.pdf

管理学原理 主讲: 莫 寰 Tel Email:553234396@ 课程安排 上课时间: 6-18周每周一、周四 两次书面作业： 1、第10周周一提交一份案例分析 2、第16周周四提交一份本课程的知识梳理 2011-4-24 管理学原理 2 授课方式 知识讲授 案例分析 共享探讨 角色模拟 游戏互动 2011-4-24 管理学原理 3 考试 考试形式：闭卷 考试时间：期末考试周 题型：各种题型都有 成绩：平时成绩占30%，期末考试占70% 注：每班随机抽查六次，缺勤3次者取消考试 资格，缺勤2次者平时成绩为不合格，缺勤1 次及迟到者在平时成绩中酌情扣分 2011-4-24 管理学原理 4 走进管理 猎人与兔子:设想你就是猎 人，你想怎样对待猎狗？  （1）一条猎狗将兔子赶出了窝，一直追赶 他，追了很久仍没有捉到。牧羊人看到此种 情景，讥笑猎狗说你们两个之间小的反而跑 得快得多。猎狗回答说：你不知道我们两个 的跑是完全不同的！我仅仅为了一顿饭而 跑，他却是为了性命而跑呀！  （2 ）这话被猎人听到了,猎人想:猎狗说的对 啊,那我要想得到更多的猎物,得想个好法子. 想想都有什么方法？ 2011-4-24 管理学原理 5 走进管理 猎人与兔子:设想你就是猎 人，你想怎样对待猎狗？  如果猎人这样：猎人又买来几条猎狗,凡是能够在打 猎中捉到兔子的,就可以得到几根骨头,捉不到的就 没有饭吃.这一招果然有用,猎狗们纷纷去努力追兔 子,因为谁都不愿意看着别人有骨头吃, 自已没的吃. 就这样过了一段时间,问题又出现了.大兔子非常难 捉到,小兔子好捉.但捉到大兔子得到的奖赏和捉到 小兔子得到的骨头差不多,猎狗们善于观察发现了这 个窍门,专门去捉小兔子.慢慢的,大家都发现了这个 窍门.猎人对猎狗说:最近你们捉的兔子越来越小了, 为什么?猎狗们说:反正没有什么大的区别,为什么费 那么大的劲去捉那些大的呢?  接下来你怎么办？ 2011-4-24 管理学原理 6 走进管理 猎人与兔子:设想你就是猎 人，你想怎样对待猎狗？  如果猎人这样：  （3 ）猎人经过思考后,决定不将分得骨头的数量与是否捉到 兔子挂钩,而是采用每过一段时间,就统计一次猎狗捉到兔子 的总重量.按照重量来评价猎狗,决定一段时间内的待遇.于是 猎狗们捉到兔子的数量和重量都增加了.猎人很开心.但是过 了一段时间,猎人发现,猎狗们捉兔子的数量又少了,而且越有 经验的猎狗,捉兔子的数量下降的就越利害.于是猎人又去问 猎狗.猎狗说我们把最好的时间都奉献给了您,主人