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幼儿家长会的发言稿 孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，下面给大家 整理了幼儿家长会发言稿，一起来看看吧！ 幼儿家长会发言稿1各位家长： 晚上好！ 欢迎各位的到来，你们的到来既是对我们工作的支持, 也是对我们工作的信任！下面我介绍一下小班的三位老师: 我是小班的班主任李媛媛，这位是彭老师，这位是保育老 师张老师，接下来我就家长关心的几个问题、孩子刚入园 会遇到的情况、家园协作方面、物质准备方面作一个简单 的介绍。 一、解答家长关心的几个问题 首先是家长关心的第一个问题：孩子在幼儿园学些什 么！俗话说“三岁看大，七岁看老”，一个人能否成才，幼 儿期的教育起着至关重要的作用，3到6岁是孩子各方各面 发展的重要有利的时机，那么这个发展的目标到底是什么 呢？不是强行的要求孩子认多少个字、背多少首唐诗，而 是从孩子的智商、情商、兴趣、体能多方面进行培养和锻 炼，那么，小班孩子培养重点又是什么呢？是习惯、性格、 独立能力、语言、身体协调能力、爱心和同情心的培养。 为了达到这些目标，我们小班的教育教学活动是这样安排 的，上午开设了健康、美工、科学、社会、语言五大类活 动，下午开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏活动。 具体时间安排有“一日活动时间表”，贴在外墙的家园栏里, 以便家长随时了解。其次家长关心的第二个问题是孩子吃 什么？幼儿在幼儿园每天有一餐两点，这些都由专业的工 作人员负责搭配幼儿食谱，保证孩子所必需的营养，幼儿 园大门口的橱窗张贴的有“每周食谱公示栏”。最后是第三 个问题是孩子的午睡，孩子中午在幼儿园午休，在最近孩 子情绪还不稳定的阶段，我们三位老师从孩子入园到离园 一直都会在班上，等孩子适应了幼儿园的生活，中午午休 具体就由张老师负责。 二、孩子刚入园会遇到的情况 孩子上幼儿园了，在他的成长过程中，是一个重要的 转折点。他们将面临许多不适应：没有亲人，只有陌生的 老师和同龄的小朋友;没有人整天围着自己转。相反，吃点 心，玩玩具是不能随心所欲的。面临着陌生环境对自己的 挑战和冲击，他们的第一反应是哭闹，这就是入园焦虑期。 有的孩子长，有的孩子短，短则一个星期长则一个月，这 与教养方式和孩子的性格有关，过渡焦虑期的长短不能代 表什么。下面我说一下孩子入园的注意事项： 1、孩子入园后，家长须立刻离开。孩子入园第一天哭 闹是正常的，家长适当安慰就可以走了，最不好的是孩子 哭，家长哭，这样只会让孩子更紧张，越发的不愿上幼儿 园了。也有爷爷或奶奶流露出来，反正我不上班，我就陪 陪他，或是歇两天。孩子是很敏感的，听到这些，孩子会 哭得更厉害，迫使家长作出让步。也有的孩子第一天，第 二天不哭，而后来却哭开了，家长认为是孩子在幼儿园受 到什么委屈了，就不送了，其实，这种波动是正常的。两 三岁的孩子的情绪，情感很容易被周围的情境所感染，这 种易感性是孩子发展的特点之一。面对孩子的哭闹，家长 们要做的就是不间断的送，那种上三天歇两天的作法不可 取，使得孩子有依赖，适应集体生活慢。有些家长把孩子 送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门 后、窗外看，或中途来看望，怀着不被孩子发现的侥幸， 这样只会强化孩子的哭闹行为，也是不可取的。希望各位 家长放心，更不用着急，请相信我们一定有能力把孩子哄 好。 2、新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点 来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、 失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生恐惧心理，更 怕上幼儿园。所以请各位家长准时来接。 3^接送卡制度。为了孩子的安全，我园制定了接送制 度，我们必须严格的按照这个制度执行，来接孩子离园必 须凭接送卡才能接走，请各位家长务必配合。办接送卡的 数量，也是根据每位孩子不同的家庭情况，如果是父母来 接办两张，如果是父母和爷爷奶奶都有可能来接，那么就 要多办两张了。 4、请假制度：有事要提前向老师，如果是生病，要及 时送交病假条，请假如果需要退伙食费，事假两周以上， 病假一周以上，从周一起算，不含双休。 三、家园协作 孩子是联系幼儿园与家长的桥梁与纽带，因此，我们 应该有一致的观点与态度。幼儿园里教的一些常规知识与 技能，家长在家应加强练习，以达到巩固的效果。如：不 争抢玩具、自己整理玩具。幼儿园有很多玩具，当然玩的 小朋友也很多，我们要慢慢让孩子懂得玩具是大家一起玩 的不能争，不能抢，自己玩过的玩具要收拾好。教育幼儿 懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要学会向老师、工作人员 和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很 大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该 注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。 如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈， 切不当着孩子的面否认教学。我们有一本幼儿成长记录， 可利用它和家长取得及时的联系，到时请家