物理人教版八年级下册动能和势能学案.docxVIP

八年级（下）物理学案系列 编号 11003A 班级: 姓名： 课题：§11.3 动能和势能 主备：汪远林 审核：八年级备课组 时间：2017年 5月 [学习目标] （1）了解能量的初步概念。 （2） 知道什么是动能及影响动能大小的因素。 （3）知道什么是重力势能和弹性势能及影响势能大小的因素。 （4）能用动能、势能大小的因素解释简单的现象。 [教学重难点] 重点：动能和势能概念的建立。 难点：动能和势能的大小与哪些因素有关。 一 、能量: 活动一：阅读课本P67第1，2段. 回答问题: 1.物体______________,表示这个物体具有______,简称____,它的单位是_____,简称______ 2、一个物体具有能量它一定做功吗？ 3.功和能有什么关系呢？ 二、动能和影响动能大小的因素: 活动二：阅读课本P67第3段内容,回答问题: 下列物体是否做功了？具有能量吗？ (1)急流的河水能把石头冲走 (3)风吹动帆船航行 　物理学中把___________而具有的能叫动能。一切运动的物体都具有_____能。 2. 请同学们判断下列物体中哪些物体具有动能。 A.静坐的人； B.足球场上奔跑的运动员； C.炮膛中准备发射的炮弹； D.从飞机上投出的炸弹； E.被电风扇吹动的空气。 具有动能的是：_______________；理由是______________________? 活动三：学习P67页实验：“探究物体的动能跟哪些因素有关”回答下列问题： 实验中是通过观察什么来反映小球的动能的大小的? 实验中是怎样探究动能与速度的关系的? （3）实验中是怎样探究动能与质量的关系的? 质量不同的两个钢球为什么从斜面的同一高度滚下？ （4）这个实验是用什么方法探究的? 实验结论: 物体的动能与物体的________和________有关.质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越______,运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越_____. 3.关于运动的物体具有的动能,下列说法正确的是( ) A 速度大的物体动能一定大 B 速度和质量都大的物体动能一定大 C 质量大的物体动能一定大 D 动能是运动物体本身的性质,与质量、速度无关 三、重力势能和影响重力势能的因素 活动四： 一、阅读课本P69页，做下面练习： 1.___________________________叫重力势能。 2.怎样“探究物体的重力势能能跟哪些因素有关”请设计一个探究实验 结论：? 1.下列物体中重力势能最大的是( ) A 放在一楼窗台上的质量是4kg的石块 B 放在三楼窗台上的质量是4kg的花盆 C 放在五楼窗台上质量是4kg的一盆花 D放在五楼窗台上的质量是1.5kg的鞋 四、弹性势能和影响弹性势能的因素 活动五：阅读课本P69页，做下面练习： 1.___________________叫弹性势能。________和_________统称为势能。 2.物体的弹性势能大小与什么有关？请举例说明。 结论： 当堂检测 1、下列物体中具有重力势能的是______，具有弹性势能的是______。具有动能的是______ A.因挤压而变形的气球 B.高速升空的火箭C.正在下坠的桩锤D.在水平地面上滚动的铅球 E.钟表中卷紧的发条 F.高山上的石头 G.三峡水库中的水 H.被推开的弹簧门的弹簧 2.关于能的概念,下列说法中正确的是( ) A 高山上静止的石头不具有能 B 物体已做的功越多,说明物体具有的能量越多 C 只要物体能够做功,说明物体具有能 D 只有正在做功的物体才具有能 3.空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机,正在向灾区空投物资,在空投过程中,飞机的动能和重力势能的变化情况是( ) A 动能和重力势能都增大 B 动能和重力势能都减小 C 动能减小,重力势能增大 D 动能增大,重力势能减小 4.如图所示,在“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(mA=mBmC,hA=hChB),推动纸盒运动一小段距离后停止. (1)要研究动能与质量的关系,我们应选择_______两图来进行比较. (2)从图中可以看出,A、B、C三个小球刚到达水平面时,_____球动能最大. 5.用物理知识解释，为什么要对机动车的行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，不同车型的限制车速不同？ 【课后小结】本节课你学习了哪些内容?请简要写出