心理学导论课件思维.pdf

思维：问题解决与推理 认知活动被视为是人类经 验的本质。运用语言并以抽象 的方式进行思维的能力是人与 其它动物的主要区别。 第一节 视觉认知 ——视觉表象在思维中的作用 • 表象 – 指在头脑中具有图画般特点的心理表征，具有体验到真 实物体或形象的效果。 – 表象既有视觉的，也有其它感觉的，但主要是视觉的。 – 表象是三种思维基本组成单元之一（表象、语言、概 念）。 • 视觉表象在大脑中的形成过程 – 看真实的东西——来自眼睛的信息通常能激活大脑的初 级视觉区，产生视觉形象，信息接着传递到其它脑区， 将信息与原有存储的知识相对比产生识别表象。 – “ 心理眼”看东西——产生心理表象时，神经系统的操作 是相反的，一种气味、一首歌、一个问题都有可能成为 激活记忆脑区的刺激，这些大脑区域再将信息送至视觉 区，产生视觉表象，即所谓“反向视觉” 。 普通心理学讲义 陈宏/制版 3 • 视觉表象在认知中作用 – 从记忆中提取储存表象（stored image）来回答问 题。 – 创造力水平高的人通常对视觉表象加工能力较强， 甚至依赖创造表象（created image）进行思维， 如爱因斯坦、爱迪生、法拉弟。 • 视觉表象认知加工的特点 – 视觉表象的加工具有可操性，就象观察真实物体一 样去“看”它。 – 表象物体形状越小，“看清”其细节越困难。能否看 清细节与真实物体大小无关。 – 视觉表象和语言文化的结合，能形成更精细、独特 的心理表征。 普通心理学讲义 陈宏/制版 4 第二节 问题解决 普通心理学讲义 陈宏/制版 5 一、问题解决的概述 • 什么是问题与问题解决？ – 心理学的界定：问题包括三成分：初始状态（给定 的已知信息）；目标状态（希望获得的信息）；操 作存在障碍（完成转化的步骤不是显而易见的）。 由初始状态向目标状态转化的认知加工过程称为问 题解决。 • 问题空间（problem space） – 指问题解决者在头脑中对问题构建的全部认识状 态，包括对给定、目标状态及转化的认识。问题解 决就是在问题空间进行搜索，找到一条由初始状态 到目标状态的通路。 （纽厄尔和西蒙，1972） 普通心理学讲义 陈宏/制版 6 • 问题表征 – 对问题的认识在头脑中的表达方式，就是 问题空间在头脑中呈现方式。 • 问题类别 – 界定清晰问题指初始状态、目标状态及由 初始如何达到目标的一系列过程都十分清 楚的问题。（也是心理学研究中采用的问 题——人工问题，如河内塔问题、过河问 题、密码算题等。优点是新颖生动；经验 少；不受文化背景影响。） – 界定含糊问题指对初始状态、目标状态没 有明确说明，问题答案具有不确定性。 （初写论文） 普通心理学讲义 陈宏/制版 7 河内塔问题 • 初始状态