数学人教版五年级下册探究新知.docxVIP

?? 反馈预习，探究新知 1．学习质数和合数的概念。?? 预习反馈（1）请写出1～20各数的因数？（根据学生的回答板书）?? 预习反馈（2）观察：①每个数的因数的个数是否完全相同？②按照每个数的因数的多少，可以分几种情况？（学生讨论后归纳）??（3）可分为三种情况：（让学生填）??生反馈：?? 只有一个因数1?? 只有1和它本身两个因数2，3，5，7，11，13，17，19?? 有两个以上的因数4，6，8，9，10，12，14，15，16，18，20??（4）教学质数和合数的概念。?? ①自然数只有两个因数的，如：2、3、5、7、11、13、17、19等。这几个数的因数一定是多少？?? 讲：一个数，如果只有1和它本身两个因数，我们把这样的数叫做质数（或素数）。??②4、6、8、9、10、12、14、15??这些数的约数与上面的数的约数相比有什么不同？??讲：一个数，如果除了1和它本身两个因数外还有别的因数，我们把这样的数叫做合数。（板书“合数”）??注意：1既不是质数，也不是合数。?? （5）提问：什么叫质数？什么叫合数？自然数按因数个数来分，可以分几类？??2、质数、合数的判断方法。?? （1）我们应该怎样去判断一个数是质数还是合数？（根据因数的个数来判断）??（2）完成p23做一做，判断下列各数中哪些是质数，哪些是合数？??（3）提问：你是怎样判断的？（找出每个数的因数的个数）