生物人教版七年级上册光合作用和呼吸作用专题复习.pptxVIP

绿色植物的光合作用和呼吸作用专题复习育才中学：胡跃瑜自主复习：复习课本p116-131,巩固以下问题复习目标：1、掌握绿色植物的光合作用和呼吸作用的概念和反应式。2、绿叶在光下制造有机物：说出实验步骤、目的、现象及结论。3、光合作用和呼吸作用的相关实验：说出现象及结论。4、光合作用和呼吸作用的关系。5、光合作用和呼吸作用的意义及原理在生产实践中的应用。 知与能力目标 光能叶绿体二氧化碳+水+能量 有机物 + 氧气（储存能量）二氧化碳+水 有机物+ 氧气（储存能量）一、反应式：光合作用呼吸作用线粒体二、比较光合作用和呼吸作用的关系 光合作用 呼吸作用区别 部位 条件 原料 产物 物质变化 能量变化 联系含叶绿体的细胞 活细胞 有光有光无光均可有机物和氧气 二氧化碳和水 有机物和氧气二氧化碳和水制造有机物分解有机物将光能转变成化学能储存在有机物中将有机物中的化学能释放出来相互依存三、光合作用相关实验实验一、绿叶在光下制造有机物3、去掉遮光的黑纸2、叶片遮光并在光下照射几个小时1、暗处理(24小时)6、清水漂洗，观察变化5、清水漂洗后滴加碘液4、在酒精中水浴加热12？1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜。2、用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射3-4h。消耗掉叶片原来含有的淀粉。？设置对照实验。3叶绿素是有机物，相似相溶原理，它溶于有机溶剂酒精中。4？3、摘下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片。4、把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶解到酒精 中；叶片变成？黄白色。酒精燃点低，水浴加热可预防烧杯中酒精燃烧，避免出现危险。56？5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，滴加碘液。6、观察现象。？洗掉酒精，避免酒精影响碘液着色。淀粉遇碘变蓝，有淀粉的地方变蓝，无淀粉的地方不变蓝。稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。现象：见光部分：变蓝遮光部分：不变蓝结论：1.见光部分产生了淀粉，淀粉是光合作用的产物。2.光是光合作用的必不可少的条件。光甲乙清水氢氧化钠实验二、光合作用吸收二氧化碳步骤：⑴将甲乙两装置放在黑暗处一昼夜后放在阳光下照射4小时。 ⑵分别在甲和乙上摘取叶片放入酒精水浴加热。 ⑶ 分别在两片叶上滴加碘液观察叶片变化。氢氧化钠的作用是 （ ）。吸收二氧化碳甲组和乙组构成对照实验，其中的变量是（ ）。 二氧化碳现象：乙中叶片遇碘变蓝，甲中叶片遇碘不变蓝。结论：() 是光合作用必需的原料。二氧化碳实验三、光合作用产生氧气现象：结论：快要熄灭的卫生香或竹签重新燃烧起来。氧气光合作用还能产生（ ）。考考你1、如何选材来验证叶绿体是植物光合作用的场所？2、如何验证水是光合作用的原料？银边天竺葵四、种子的呼吸作用演示实验实验实验一实验二实验三操作甲：萌发乙：煮熟现象结论变浑浊不变升高不变甲瓶石灰水 ，乙瓶石灰水 。 熄灭仍在燃烧甲瓶蜡烛 ，乙瓶蜡烛 。甲瓶温度 ，乙瓶温度 。种子萌发吸收 。种子萌发产生 。 种子萌发 能量。氧气二氧化碳释放强化训练，当堂达标请同学完成导学案强化训练课后作业光合作用和呼吸作用的意义及原理在生产实践中的应用？谢谢！祝大家心情愉快！