论哈利·波特的形象特点及对儿童影响【开题报告】.docVIP

毕业论文开题报告 小学教育 论哈利?波特的形象特点及对儿童影响 一、选题的背景与意义 选题背景： 哈利?波特是英国女作家J. K.罗琳所创作的《哈利?波特》系列小说中的主要 人物形象。随着《哈利?波特》系列小说在全球范围内的热销，作者笔下的哈利?波特 以其独具特色的波特式形象——带圆形眼镜，骑飞天扫帚，穿黑色斗篷，令全球的孩子 痴迷及争相模仿。正如儿童文学家所指出的“儿童文学艺术形象创造的个性化，就是创 造在特定的时间、空间的特定性格。只有独特而鲜明的个性，才有可能真实生动地反映 出儿童生活的客观现实的多姿多彩、各具特色的美的风貌，才冇可能在儿童读者而前显 示出真正意义上的艺术魅力。”⑴ 从1997年至2007年岀版的十年间，《哈利?波特》系列小说已被译成60多种语言, 风行130多个国家，创造了世界出版史的奇迹，它的系列电影成为史上最赚钱的系列电 影，同时也被制成大型网络游戏。在中国，《哈利?波特》系列口 1999年问世以来，一 版再版，供不应求，风靡全屮国。J.K.罗琳在小说岀版后说：“我认为我拥有哈利那个年 龄段的生动的记忆”，儿童文学“不是要教会孩了们什么特定事物。这不是文学的特性。 人们确实能从文学中学到一些东西，但可能只是教你如何开怀大笑，而非每次都像打你 一个耳光-样让你吸取教训121 面对如此的全球畅销，哈利?波特究竟是一个怎样的形象，他的身上究竞具有怎样 强大的魔法，令全球的众多儿童们犹如被施了魔法般对其热烈追捧与崇尚？在风靡世界 同时也必然会对儿童产生一定的影响，那么，究竞会对儿童们产生怎样的影响呢？是积 极的还是消极的影响？这就需要对哈利?波特的人物形象进行深入分析，并展开一系列 的调查研究，从中探索对儿童所具有怎样的影响，因此，意义重大。 哈利?波特的岀现使众多的儿童重拾阅读，成为全球最畅销书。这样的情况引起了 国内外专家的研究与评论。国内学者主要从三个方而进行研究。首先是对《哈利?波特》 的语言形式、叙事结构及人物形象进行的理论分析。其次是以儿童文学理论家王泉根为 代表，对《哈》系列小说进行儿童心理学、教育学的研究，充分寻找《哈》系列小说中 所具有的“儿童木位”思想。第三是以长期从事人类学文学跨学科研究的叶舒宪教授代 表。叶舒宪认为，《哈》的出现预示着巫术文化等素材再度成为作家笔下的新宠。至今, 从王衡霞的《论V哈利?波特〉的叙事话语》，到叶舒宪的《V哈利?波特〉与后现代文化 寻根》国内学者的研究论文大约二十多篇。 国外学者纷纷从神话学与人类学的角度对书中具冇神秘色彩的人物，动植物，甚至 更细微的人名等进行研究，引发了--场对魔法传统探究的学术潮流。如由图书馆专家斯 蒂夫?万德?阿克编辑整理而成《哈利?波特的辞典》是内容最为丰富全面的一部参考 资料，述有对作品进行词源学的研究。 虽然国内外已经有较多专家、学者把研究的目光转到哈利?波特这一领域，从各个 角度对《哈利?波特》系列小说研究，并11取得了一定的研究结果。但是系统和深入地 对哈利?波特此人物形象的特点进行分析，发现对儿童产生影响的原因，并通过实际的 调查研究，从教育学、心理学角度探寻哈利?波特对儿童的影响，并不是很完善的，也 是很少见的。 选题意义： 1、 对哈利?波特此人物进行客观、深入、系统地探寻与分析，明晰哈利?波特这个风 靡全球的人物性格特点与所具有的品质与特质。 2、 从理论上归纳出哈利?波特该人物Z所会对儿童产生影响的原因，探寻到哈利?波 特的魅力所在，他是怎样和儿童产生如此强烈的心理共鸣，使我们更好的去认识哈 利?波特的形象。 3、 研究哈利?波特对儿童的影响，从儿童心理学的角度出发，发现其影响了儿童的哪 些方而，尤其是对儿童心理教育上的影响，有效区分积极的与消极的彩响，冇助于 教师更好地把握学生特点，有效地引导学生，与学生沟通交流，对教师教学工作有 所裨益。 二、研究的基本内容与拟解决的主要问题： 研究基本内容： 一、 哈利波特成长中的角色形象特点 1、哈利波特的英雄角色特点 2^哈利波特的普通儿童角色特点 二、 哈利波特体现的品质与精神 1、魔法才能2、意志顽强3、机智勇敢 4、极富爱心5、忠诚善良 三、 哈利在成长中所展现的现实意义 结合哈利的角色形彖、品质与精神归纳出哈利这个人物形彖所具冇的现实意义。 四、 哈利波特的人物形象对我国儿童的影响 1、 儿童对哈利波特阅读情况 2、 哈利的人物形象对儿童所产生的正面影响，主要从动作模仿、游戏参与、想像创 造能力培养、交往需求儿方面进行研究。 3、 哈利的人物形象对儿童所产生的负而影响，主要从盲目崇拜、逃避现实两方而进 行研究。 4、 根据调查出的影响结果提出意见及冇效的对策。 拟解决的主要问题： 1、 对《哈利?波特》系列小说进行解读，并结合其他相关文献资料，对哈利?波特的 人