线上教学vs师生互动相辅相成还是世事难两全.PDFVIP

線上教學 vs.師生互動： 相輔相成還是世事難兩全？ 朱士維 台大物理系 教學發展中心 領導學程 何謂學習？ • “Learning is a change in the neuron patterns of the brain” – J Ratey, A Users Guide to the Brain (2001) •讓我們看看一位學生一周的腦部活動記錄 Poh, IEEE TBME 57 (5), p. 1243 (2010) What happens in a lecture? Some people talk in their sleep; Lecturers talk while other people sleep. Albert Camus 我的教學核心理念 Tell me, and I will forget; Show me, and I will remember; Involve me, and I will understand. 線上課程 • 如何創造互動 ？ 我的經驗 • 基礎光學 on Coursera – ~ 8500 人選修 – 6周課程 , 每週6 – 8小節的課程 如何創造互動？ • 大量簡單可操作之示範實驗 –引起學習興趣 •隨堂問題 –引發思考與討論 –用 google sheet創造統計 • 作業與考試 –讓學生自主學習更深入的內容 互動一：簡單可操作之示範實驗 自己在家做實驗 ‧ 那麼，瞳孔到底扮演什麼角色呢？ ‧ 讓我們用這個簡單的實驗來觀察 – 先找一張白紙，在上面畫一個約 五公分見方的十字 – 將這個十字往眼睛不斷靠近，直到無法對焦，影 像變模糊（約4 – 5公分，眼鏡不需取下） – 此時微微瞇眼，請問有哪一條線看起來變清楚？ – 如果把頭向右轉九十度，哪一條線變清楚？ 互動一：簡單可操作之示範實驗 自己在家做出夕陽 互動二：隨堂問題與統計 凸透鏡成虛像 • 物體距離透鏡小於 F1 • 在後方成一個正立放大虛像（沒有光線匯 聚） /light/convex-lens.html 互動二：隨堂問題與統計 概念問題 ‧請問這個虛像可以用照相機拍起來嗎？ 1. 可以 2. 不行 3. 看情況 互動二：隨堂問題與統計 線上統計 – Google問卷 • 學生可以即時看到其他人的選擇比例 •激發思考與學習動機 •可在線上論壇討論 –重點並不在於標準答案！ 可以 不行 26.4% 35.9% 看情況 37.7% 互動三：作業與考試 學生繳交的實驗作業 • 作業是讓學生主動參與思考的好機會 – 不是把課堂上的公式