数学北师大版八年级下册等腰三角形的第一课时.docVIP

1.1.1 等腰三角形 (第一课时)导学案 学习目标： 1、通过折叠等腰三角形理解“等边对等角”定理，能够证明且运用“等边对等角”定理解决实际问题； 2、通过折叠等腰三角形理解并掌握“三线合一”定理，能够运用“三线合一”定理解决实际问题 重点：“等边对等角”的探究过程。 难点：“等边对等角”和“三线合一”在实际中的应用。 学习过程 复习导入 1、有两边 的三角形是等腰三角形。 2、三角形的有关概念:等腰三角形中，相等的两边都叫做 ，另一边叫做 ，两腰的夹角叫做 ，腰和底边的夹角叫做 . 二、探究1 目标展示一 （1）准备顶角分别为锐角、直角和钝角的等腰三角形 （2）把三角形的顶角顶点记为A，底角顶点记为B，C. （3）把三角形对折，让两腰AB，AC重叠在一起，折痕为AD. 观察后你发现等腰三角形是轴对称图形吗？你还能找到哪些相等的线段和角吗？ 性质一： 文字语言： 几何语言： 性质二： 文字语言