葡萄沟课例分析.docVIP

《葡萄沟》课例分析 阳平镇中心小学 张志方 教材分析 　 这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛产的水果。第2自然段，介绍了种在梯田里的葡萄成熟前 后的迷人景象。第3自然段，介绍未运到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第4自然段总结全文。 教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。 2、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方。 3．学习生字8个，认字12个。并学习多音字“分”和“盛”。 教学重难点： 理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方 教学过程： 一、导言 　师：这节课老师要领你们到一个地方去玩一玩，猜猜是哪？（葡萄沟），板书：小手动起来，跟我一起写，听说呀这是个好地方，那么下面，我们亲自到那去看看，好吗？首先我们来看这节课的学习目标。 二、出示学习目标。 目标明确了，大家有信心完成吗？ 三、初读课文，整体感知。 1、用自己喜欢的方式读文。 　　要求：读准字音，读通句子，不添漏字。 2、检测字词。 葡萄 盛产 茂密好客 晾房 四壁 碉堡 五光十色 四、再读感悟，理清脉络 （一）学习第一自然段 1、师：葡萄沟在什么地方？课文的第一段不仅介绍了葡萄沟的位置，还总写了它的特点，同学们自由读读第一自然段